晏阳初的平民教育运动the campaign ofeducating the common people sponso-red by Yan Yang-chu

近代中国的教育家和社会活动家晏阳初所倡导的旧中国农村的一个改良运动。
晏阳初生于1893年，早年就读于美国耶鲁大学。第一次世界大战期间，他应征前往法国战场参加美国青年会主持的服务团，对华工进行汉语识字教育。为了开扩知识，培养道德，联络感情，晏阳初又自编《驻法华工周报》。他撰文说：“中国不富不强的原故，是因为我们的私心太多了。”“今日最急需的”，不是练兵、办学、开矿，也不是再革命，而是革心。而能医心病的，“就是耶稣基督”。他把基督教某些教旨与儒家的若干论述相揉合，构成他的革心论，是其推行平民教育运动的指导思想。
1920年，晏阳初本着“献身为最贫苦的文盲同胞服务”的决心离美返国，依托中华基督教青年会全国协会开展实地调查等活动。1923年，中华平民教育促进总会(简称“平教会”)在北京成立，晏阳初任总干事，着手进行以12岁以上男女国民，特别是14～45岁的青壮年农民为主要对象的平民教育活动。他在“平民信条”的宣言中称：人格高下是受教育机会不均造成的。“吾人在社会组织未经改良之前，惟有努力于教育机会的平等，使人蕴蓄的无限能力，都有发展的机会。那么，人格不平等的原因就可以清除了”；平民教育的使命，在于“解决生计，消弭乱机，奠定国本”。由于1925年晏阳初在美国的活动，平教会取得华侨捐款支持，大大提高了它的影响和地位。
平教会自认为成绩最著的是在河北定县的活动。1926年，在该地开始进行较深入广泛的调查。1929年把定县作为平民教育实验区，编辑了一套教材、丛书和《农民》等刊物。晏阳初以其人生哲学为指导，根据调查材料与工作经验，提出了一套较为完整的平民教育理论。他认为中国的根本问题在于“愚”、“弱”、“私”、“穷”。他把在定县开始实验时提出的“除文盲、作新民”的口号发展为进行文艺、卫生、公民、生计的“四大教育”，并提出相应的文化、卫生、政治、经济等四大建设，作为除“愚”、“弱”、“私”、“穷”四病，拯救中国的药方。他还倡导学校式、社会式、家庭式三种方式的教育应相辅进行，以期取得改造中国农村的效果。
1933年7月，晏阳初、梁漱溟等人发起，在山东邹平成立乡村工作讨论会。平教会作为团体会员，与山东邹平乡村建设研究会、江苏无锡江苏省立教育学院共同构成乡村建设运动的三大中心。
定县的实验引起南京国民政府的重视。南京当局决定先后在南京附近的县和河南、湖北、安徽、江西等省农村试行推广平民教育运动。晏阳初则应蒋介石之约，先后参与筹划设立“农村合作指导训练所”、“豫、鄂、皖、赣四省政治社会研究院”等机构。平民教育运动以及乡村建设运动在晏阳初的活动下，获得美国的支持和赞助。1928～1929年间，晏阳初在美国募捐获得45.5万美元捐款的承诺，后来并为此成立了平民教育运动中美委员会。1935年，美国洛克菲勒基金会副主席甘恩(S. M. Gunn)准备以100万美元资助中国乡村建设，以此为背景的“华北(后改为“中国”)农村改造协进会”于同年在北平成立，晏阳初被推选为执行委员会主席。
抗日战争爆发后不久，定县沦陷，晏阳初把平教会先迁至湖南，再迁至四川新都，打算把这里办成另一个“定县”。晏阳初声称，他将“站在学术的立场，处超然的地位，不深入政治，但又对实际政治有帮助”地开展工作。他所设计的活动包括调整乡保区划、卫生保健、农产品改良、整顿公安、清丈土地等项内容。但是，在以哥老会为首的地方势力的抵制和暴力反抗下，旋即遭到彻底失败。1939年，晏阳初以平教会名义在重庆筹办中国乡村建设育才学校， 1940年成立时改称中国乡村建设学院，他任院长，计划为战后全面推行平民教育运动培养中级干部。
1943年5月，在美国一些学术团体联合举行的“哥白尼逝世四百周年纪念会”上，晏阳初与爱因斯坦(A.Einstein)等人被选为现代具有“革命性贡献”的十大名人，授予晏氏的表扬状上称他是“一位杰出的发明者，开启了千百万文盲的心智”。1947年9月，晏阳初在和美国国务卿马歇尔(G. C. Marshall)会晤后提出的一份备忘录中称：“对付共产党的有效所在，不是战场，而是乡间”，并认为中国已有自己的社会建设方案，也就是平民教育方案。
1949年，晏阳初赴台北。以后，他为把他的定县实验——乡村改造的经验推广于世界上其他落后地区，尤其是东南亚和拉丁美洲一带， 而活跃于国际社会。