日诵五车

知识丰富

洽识　奥博
读书多，知识丰富：日诵五车
见闻广博，知识丰富：博闻多识　洽闻博见　广识博闻
博学多才，知识丰富：满腹诗书
学问渊博，知识丰富：博学多识　博学通识　博物多识　博闻强学
勤于向别人请教，自己的知识就会丰富：好问则裕
愈虚心求知，知识越丰富：虚而不淈

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诵读

念(念道；念到；～字；诵念；演念；～课文)　吟（呻吟）　籀读　呼吸(～文字)　诵言　演诵　讽读
诵读书籍：呻毕
诵读诗歌：诵弦
开卷诵读：展诵
　展卷诵读：披诵
学习诵读：习诵　习读　肄诵
　讲习诵读：讲读　讨诵
阅读，诵读：读诵
　反复念诵并体会这句话：三复斯言　三复其言　三复是言
有节奏地诵读诗文：吟诵　吟讽　吟讴
玩味诵读：玩诵
讲授诵读：讲诵
暗中诵读：嘿诵
反复诵读：洛诵　诵数　熟诵　雒诵　百读
辗转传布诵读：传诵　讽述　传讽
喜欢听并乐意诵读：喜闻乐诵
清晰响亮地诵读：琅诵
　朗读祭祀地神的文章：读社
清晰响亮地把文章念出来：朗读
　示范朗读：范读
　当众朗读：宣读
　文句、音调等不流畅自然，不能顺利朗读和歌唱：棘喉涩舌
诵读流畅、顺口而悦耳响亮：琅琅上口　朗朗上口
精心诵读：精诵
诵读不忘：诵志
一天诵读好多书：日诵五车
诵读诗书极为勤奋刻苦：唇腐齿落
(出声地念诗文：诵读)

另见：吟咏　读书

日诵五车rì sòng wǔ chē

一天读五车书。形容读书速度很快。古人以竹简或木简写字，一部书的简量很大，搬动时需用车装载。

日诵五车rìsòng-wǔchē

〔述宾〕 五车，形容书多。一天阅读许多书。宋·朱熹《答陈师德》：“抑读书之法要，当循序而有常，致一而不懈，从容乎句读文义之间，而体验乎操存践履之实，然后心静理明，渐见意味。不然，则虽广求博取，～，亦奚益于学哉？”
△ 褒义。多用于描写勤奋好学。
【近义】汗牛充栋 学富五车

目下十行；日诵五车mù xià shí háng;rì sòng wǔ chē

【上】一眼看完十行字。形容读书的速度极快。
◆也作“一目十行”。《京本通俗小说·拗相公》：“一个首相姓王名安石，临川人也。此人目下十行，书穷万卷。”
【下】诵：朗读。一天诵读五车书。形容读书快而多。宋· 朱熹《答陈师德》：“抑读书之法要，当循序而有常，致一而不懈……不然则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉？”
【综】形容读书速度非常快，一天能读许多书。
【例】汉朝大才子司马相如少时好读书，可谓目下十行，日诵五车，其博览群书为其后来成为辞赋大家打下了深厚的基础。

日诵五车rì sòng wǔ chē

日：每天。诵：朗读。五车：五车竹木简，指书多。形容每天读很多书。