教育现代化

教育现代化是社会现代化的一部分，有多种层面。
❶教育思想、观念的现代化，如教育观、人才观、教学观、教育价值观等思想观念的现代化。
❷教育结构现代化，从现代社会需要出发，科学地设置各种类型、各种层次、各种形式的教育。
❸教育内容现代化，教育内容要适应现代化、社会化大生产不断变革的需求，反映现代科学技术文化的最新成就，使受教育者掌握现代化的知识技能并进行创造性地运用和发展。
❹教育手段的现代化，指应用现代科学技术成果，如广播、电视、录音、录相、电子计算机、卫星等现代化视听工具，扩大教育范围，提高教育效益。
❺教育研究的现代化，主要指教育研究的科学化，借鉴利用自然科学、社会科学的研究方法，探索教育规律。等等。总而言之，教育现代化指的是教育思想、教育观念、教育制度、教育管理体系、教育设施、教育内容、教育方式方法、教育手段、教育研究等的现代化。教育现代化是社会现代化的主要标志之一。亦是社会现代化的主要指标体系之一，如人均受教育年限，万人中大学生所占比例等。教育现代化可以推动社会现代化，但是，从根本上说，教育现代化与社会现代化进程相一致，没有社会现代化，教育现代化亦不可能真正实现。

教育现代化Jiaoyu xiandaihua

使教育适应时代的发展，反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要，达到现代社会发展所要求的先进水平。其基本内容包括：
❶教育观的现代化。在社会上，特别是在教育工作者中树立符合时代潮流的教育价值观、质量观、人才观、学生观、教学观，以奠定教育现代化的思想基础。
❷教育目标的现代化。使社会成员特别是年轻一代，都具备做一个现代人所应有的素质。
❸教育结构和教育体制的现代化。建立包括青少年儿童教育和成人教育在内的多类型、多层次、多规格的教育结构，满足社会各方面对教育的要求，培育各种人才，充分发挥现代教育的社会功能。
❹教育内容的现代化。教学内容要反映现代科学技术和各门科学发展的最新成果，不断改进教材及体系，提高教育质量。例如，日本的小学教学已引进了集合论的概念与知识，许多发达国家中小学已把电子计算机列为必修课。
❺教学手段和方法的现代化。充分利用现代视听工具和信息传播工具进行教育和教学，扩大教学范围，提高教学效率。例如，电视、电子计算机、录音、录相、电视卫星等。课堂教学除讲授外，还应有讨论术、答辩式、实验式，同时提倡使用探究式、自学式、程序式、情景式等各种形式的教学方法。
❻教育理论和教育研究方法的现代化。通过科学研究与实验，揭示现代教育、教学规律，形成现代教育的科学理论，以推进教育和教学实践。