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训练幼儿手指敏感性的一种造型活动。撕纸练习一般可分为两个阶段:第一阶段,在幼儿还不懂得如何正确撕纸的阶段,可让幼儿以自由的方式随便来撕纸,让他们熟悉及适应纸张的性能;第二阶段,可让幼儿按照事先在纸上已画出的轮廓线来撕纸。在上述两个阶段都完成后,就应该让幼儿凭借自己的视力与想象直接撕出各种物体的形象。
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