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亦称“无意义语句重复”。重复并摹仿他人的言词或语句,或见于某些精神分裂症,或见于儿童对他人发音的摹仿。儿童到了9~10个月的时候会对他人的发音进行有意摹仿而不理解语音的含义。摹仿言语在儿童言语能力的发展过程中,是从前语言行为向语言行为的过渡,对儿童的语言获得有很大的促进作用。对摹仿言语有两种观点,有认为是语言发展的过渡阶段,属正常范围;有认为是儿童处于孤独和中度智力落后而造成的不良言语行为。
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