感觉颠倒

由于大脑两半球互相协调的功能障碍而导致的对视觉信号产生错误理解的现象。发展性学习障碍的一种表现。有感觉颠倒的儿童，往往会将所见事物的左右关系弄反，如把“鸵”看成“”，对叠放的物品容易产生感觉混淆，如错开一半放置的两个玻璃杯，儿童可能将它们视为一个，也可能将它们当作两个分开放置的杯子。