情节性游戏qingjie xing youxi

即将所要学习的数学知识和技能渗透贯穿于游戏的主题和情节中。这类游戏在数学活动中应用很多，也是深为幼儿所喜爱的活动。如小班区别“1”和“许多”进行的“小白兔拔萝卜”、“游戏宫”等游戏；中班幼儿认识10以内序数时进行的“给小动物排队”的游戏；大班幼儿复习加减运算练习的“送信”与“花篮”游戏等。情节性的数学游戏，有的是单情节的，即一个游戏主题中只有一个情节，如大班的“花篮”和“送信”游戏；也有多情节的，如小班的“小白兔拔萝卜”的游戏，主题只有一个，即认识“1”和“许多”。但情节有：
❶发头饰。老师发给幼儿一个一个小兔头饰(“许多”可以分为1个、1个……);
❷拔萝卜。每只小兔拔一个萝卜(“许多”萝卜变成1个、1个……);
❸收萝卜。小白兔将萝卜交给兔妈妈(1个1个合起来又变为“许多”)。围绕“拔萝卜”这个主题，几个情节贯穿在一起，这是多情节游戏。情节性游戏因为有一定情节，游戏气氛浓，深为幼儿所喜爱。