情境认同理论theory of situa-tional identity

亦称“情境身份论”。C.N.亚里山大等提出的自我表现理论，亦即根据特定的情境调整自己角色的行为使两者相符，以使自己处于有利地位的观点。在一定的社会情境中人的行为表现向他人传递着关于自己身份地位的信息，人们总是试图创造最有利的情境认同，并采取最符合该情境的行为方式。例如，一位教师在学校应以为人师表的角色出现，在教学研究会议上应具有严谨求实和互相学习的精神，在朋友聚会时又比较轻松而不拘泥严肃。