思想品德课的教学方法Sixiang pinde ke dejiaoxue fangfa

为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。包括教师教的方法和学生学的方法。教师根据教学内容的特点和学生的实际状况以及时间、地点、条件的变化，灵活地选择和运用教学方法，有效地进行教学。思想品德课教学方法运用的科学性和有效性在于： 保证学生正确地领会和系统地掌握教材，而不会造成混乱和歪曲的印象；有利于培养学生的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为习惯、道德选择、评价和运用道德知识于实践的能力，激发学生的学习欲望，使他们能生动活泼地、主动地学习，培养他们的创造、进取精神。思想品德课常用的教学方法有： 讲授法、谈话法、讨论法、辨析法、情境教学法、情感陶冶法、自我教育法、榜样示范法、参观访问法、社会调查法、电化教育法，等等。各种教学方法之间有着内在联系。不同的方法在教学功能上有所侧重。各种方法的作用是互相联系的， 任何方法都不应脱离整个方法体系孤立地加以应用。一般来说，一堂课究竟选择和运用哪些教学方法，应根据该课的教学目的和任务、具体教材的特点以及学生的年龄特征和学校环境、设备条件等。成功地运用教学方法， 有赖于教师的责任感，教师的教育学、心理学的修养，教师自身的教学能力和教育机制。实践证明，方法对头，学生的学习积极性高，收效大，事半功倍；方法不对，课堂死气沉沉，效果差， 事倍功半。