个体间关系概念的发展

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个体对个体间关系概念的掌握是随著年龄的增长不断提高乃至成熟的变化过程。

只有当个体在认知、情感、个性等方面的发展达到一定的水平，并具有了与其他个体交往的机会与实践时，才能掌握个体间关系的概念。人类个体在出生后不久就表现出社会交往的倾向，乳婴儿已具有与他人交往的强烈愿望。幼儿时期随著认知水平和活动范围的扩大，逐渐出现人际关系的萌芽，能初步了解他与周围的其他人，如父母、阿姨、小朋友等人的不同关系，并以不同的态度对待他们。进入学龄期以后，随著集体活动的增多和日益丰富，随著思维水平的提高，个体对人际关系概念有进一步的理解。

个体关于人际关系概念的成熟水平没有固定的年龄界限，它与个体的知识水平、价值观念等许多因素有关。