心理预防

犯罪预防措施之一。通过对于健全人格的社会培养和自我修养过程，增强主体的社会适应能力和自我控制能力，从而使其在具体的情境下能够做出正确的行为选择。特点： (1) 心理预防的核心培养健全的人格，是人的完善与充实；(2) 心理预防特别强调人的内在自我控制与外在社会控制之间的相对平衡； (3) 心理预防作为一个过程，包括人的社会化过程和自我修养过程两方面，而不是某几项具体措施的简单集合； (4) 心理预防的对象主要是未犯罪的正常人，而不是罪犯、变态人格或精神病患者；(5)心理预防侧重在个体预防，其主体是社会与个人的统一，而个人在此则是主体与客体的统一。心理预防的主要功能包括： (1) 人格塑造功能。心理预防通过对于主体人格发展施以建设性影响来塑造合格的社会成员； (2) 心理调节功能。通过人格塑造，使个体形成一套由道德感、责任感和良心、差耻心所共同构成的自我调节或自我控制机制； (3) 主观激励功能。通过唤醒人的主体意识，推动主体不断进行自我完善，自觉进行自我调节和自我控制；(4)推动社会改革的现实功能。心理预防要求为了培养合格的社会成员，社会必须本着尊重人格与人的尊严、有利于人格健康发展的原则来运行，清除压抑和损害人格健康发展的社会病毒。

心理预防psychoprophylasis

用来保持、增进心理健康，预防精神疾患产生的所有的预防性活动和方法。例如， 向那些处于心理危机中的个体、家庭或集体提供各类心理社会性支持和帮助，为有不良行为倾向者提供教育与指导，向儿童家长普及科学育儿的心理学知识，对青年学生进行心理卫生教育，或对新婚夫妇进行性心理指导等。这些活动与措施不仅可以预防精神疾病的产生，而且可以增强人们抵御各种心理社会性挑战的能力，从而促进人格的健康发展。