德国教育行政Deguo jiaoyu xingzheng

德国各级各类教育教学机构的领导和管理。德国是一个联邦制国家，在文化教育领域实行文化联邦主义政策。各州原则上享有教育立法和行政管理的最高权限。联邦政府只享有校外职业训练领域的立法权力，并负责高等学校一般原则的制定以及与各州一起确定高等学校发展计划和经费事宜等。其主要职责是在各州之间进行协调工作，以取得各州在教育政策上最低限度的统一。1969年10月，依据修改过的《基本法》成立的联邦一级教育行政机关——联邦教育和科学部，扩大了联邦政府对教育的管理权限。其职责是：对改革和发展教育提出计划；在促进超地区范围的重大科学研究方面与各州进行合作；通过提出建议和控制拨款来影响各州的教育。联邦政府在教育方面的相应职能均通过各州文化教育部及其下属机构得以实现。州文化教育部是州的最高教育行政机关。州宪法规定本州教育的基本原则及目的，颁布各种专门法令，规定各级学校的设立和发展，师资的培训和进修，学校的监督和管理，家长和学生对安排学校工作与学校生活的参与，学生在学校中的地位，学费和教材费的减免以及教育补助费等事宜。州文化教育部的职责是负责教育立法，代表国家组织、计划、领导和监督全州学校系统，同时负责全州高等学校的管理工作。地区或专区一级的教育行政管理机构是学校督察署或学校部，主要职责是对本地区的学校教育实施督导，并对完全中学和中等教育第二阶段的学校实施专门监督和管理。县（市）学校教育局是基层教育行政管理机构，除对学校教师和校长进行业务、行政和纪律方面的督导以外，主要负责本县（市）基础学校、主要学校、中间学校和特殊学校的管理。为使联邦各州的教育能达到最低限度的统一，联邦一级建有协调和咨询机构。主要有：各州文化教育部长常设会议、科学审议会、德国教育审议会和联邦与州教育计划委员会。