幼儿的讲述教学you’er de jiangshu jiaoxue

发展幼儿独白言语的形式。培养幼儿能用比较完整连续的语言表达自己的思想，讲述自己经历过或听过的事情。有两种类型：一种是复述。即培养幼儿连贯地复述所听过的文学作品，其内容与言语形式都是现成的，是讲述教学中最简单的一种形式。另一类是讲述。要求幼儿独立地选择讲述内容和言语形式，是幼儿园讲述教学的基本形式。后者从内容上分，有符合实际的讲述，如看图讲述和生活经验讲述；有创造性讲述，如看图编故事，续编故事。从形式上分，有叙事性讲述，有情节的讲述。从心理过程角度分，有凭感知(视觉、听觉)进行的讲述、凭记忆进行的讲述和凭想象进行的讲述等。