幼儿教师情感you’er jiaoshi qinggan

情感是人们对周围事物、对于自身及对于自己活动的态度体验。它是一种复杂的心理功能，具有动力作用和信号作用，人们也可以通过它来表达态度和沟通感情。正是情感的这种特殊功能， 使幼儿教师的情感在幼教工作中发挥着特有的作用。幼儿教师的情感内容主要有：对幼教工作、对幼儿的热爱、深刻的道德感、强烈的理智感、正确的美感。其中热爱幼儿是幼儿教师情感的核心。幼儿教师热爱幼儿，不仅是教师高尚品格的自我表现，也是一种强有力的教育手段， 发挥着其他教育因素和教育手段所不能发挥的作用。幼儿教师不仅要有热爱幼儿、热爱孩子的情感，还要善于控制、支配和利用自己的情感，根据一定的教育目的、具体环境和幼儿的状况决定情感表现的倾向、方式和分寸，抑制无益的情感，以便有效地感染幼儿、教育幼儿。