幼儿园音乐教学you'eryuan yinyue jiaoxue

幼儿园实施全面发展教育的必要途径和手段。其任务是教给幼儿唱歌、跳舞方面的粗浅知识和技能；初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感；发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现力；陶冶其性情和品格，培养其美感。音乐教学引导幼儿感知音高、节奏、旋律、音色等音乐表现手段及其变化，体验其中表达的情感；教幼儿一些简单的乐理知识和唱歌、跳舞、演奏打击乐器等音乐技能，使他们学会用音乐手段表达自己的情感；指导幼儿根据音乐作品做动作或绘画，教会他们理解音乐的含义，并用自己的动作再现音乐作品的美感和含义。幼儿音乐教学多采用直观法和练习法，引导幼儿主要运用其听觉器官感知音乐作品，同时辅之以图片、故事、动作等帮助幼儿理解音乐作品；让幼儿进行唱歌、跳舞、演奏打击乐等音乐实践活动，多次练习，可以巩固他们的音乐表达技能，加深他们对音乐的理解。音乐教学中为幼儿欣赏而采用的音乐作品必须是有较高艺术水平和较好演唱、演奏水平的多种形式和内容的作品，可以是音乐家们的经典作品，也可以是民间长期流传的民族音乐作品，或音乐家专为儿童创作的少儿歌曲、乐曲等。实施音乐教学时，要根据本阶段的教学任务和幼儿的实际状况，选择适宜的音乐教材，提供给幼儿感知、欣赏；教学中应新旧结合，使幼儿既回忆、复习原来学过的歌曲、节奏练习、音乐律动，又学习新的作品，还可以感知、欣赏以后将要学习的新歌新曲。在日常生活活动当中，可以在环节过渡时安排幼儿熟悉的音乐作品，既使儿童愉快，又可以复习。