幼儿园科学教育you’eryuan kexue jiaoyu

对幼儿实施全面发展教育的必要手段和途径。其任务是为幼儿提供一定的实际经验， 帮助他们获得关于社会和自然方面的粗浅知识， 使他们了解一些简单的科学现象及其相互之间的简单联系；发展幼儿的注意力、观察力、记忆力和探究能力； 培养幼儿感知和探索的兴趣，使之逐步形成对人和周围事物的科学态度，学会用简单的科学方法解释和解决一些简单问题。幼儿园科学教育的主要内容是关于幼儿周围世界的各方面知识，尤其是自然常识，包括常见动植物的名称、特征、分类、生活习性及对人类的作用等； 日、月、星、辰、风、云、雷、电等宇宙现象的变化特征和规律，以及声、光、水等物理现象的有关知识；天气季节变化与上述事物变化的相互联系，等等。科学教育多采用观察、讲解、发现探索等教学方法，引导幼儿感知周围事物和现象，通过他们自己的探索活动或教师的实验演示活动， 使他们了解事物及现象变化的原因和规律。科学教育并不局限于知识的传授，对幼儿来说，学会学习知识的方法比获得知识更重要。因此，幼儿园科学教育强调幼儿的主动活动， 通过创设具有丰富刺激而又可操作的环境，引导幼儿运用各种感官，与各种活动材料及环境事物相互作用，是发展幼儿智力、培养幼儿探索兴趣的必要途径。在幼儿活动中，教师的亲切态度和鼓励话语可以增加幼儿对探索活动和周围环境的兴趣。教师向幼儿讲授和解释的知识必须是科学而具体的， 尽量避免错误概念对幼儿的影响， 力求给幼儿以正确的最初知识启蒙， 培养他们的科学态度和探究精神。