幼儿初步数概念的形成you’er chubu shu gainian de xingcheng

是幼儿在获得数量的感性经验的过程中，产生并逐渐增加着对数量认识的抽象成分，即幼儿在头脑中对数的认识具体形象成分逐渐减少，抽象成分逐步增加，最后达到完全摆脱对具体形象的依靠，掌握真正抽象意义上的数概念。说出总数，标志着最初步的数抽象成分的产生，而直接用抽象的数进行思考或运算，则标志着数抽象的最后完成，标志幼儿对数概念的掌握产生了质的飞跃。其具体标志则是：
❶认识10以内数的实际含义，包括理解10以内的基数的实际含义，理解10以内序数的实际含义以及理解数的守恒；
❷认识10以内相邻数的关系，掌握10以内数的顺序关系；
❸掌握10以内数的组成，初步认识整体和部分的关系，知道一个数是由哪两个数组成的。