常识

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常识，知识

 【同】 都是名词；都可表示人类在改造自然、改造社会的过程中所获得的认识和所积累的经验。
【异】 “常识”侧重于平常、普通，指的是普通的知识，一般人所具有的知识，是人们在社会生活中经常用到的不可欠缺的知识，一般不带学术性；能构成“常识性”一词。[例]要让孩子懂得起码的生活～。“知识”指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，泛指理性认识；既包括常识，也包括专门的学问，范围比“常识”大；常构成“知识性”、“知识界”、“知识分子”等合成词。[例]为了系统地学习企业管理方面的～,他进了自修大学。

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常识；知识chánɡshí zhī·shi

【同】 都是名词；都可表示人类在改造自然、改造社会的过程中所获得的认识和所积累的经验。
【异】 “常识”侧重于平常、普通，指的是普通的知识，一般人所具有的知识，是人们在社会生活中经常用到的不可欠缺的知识，一般不带学术性；能构成“常识性”一词。[例]要让孩子懂得起码的生活～。“知识”指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，泛指理性认识；既包括常识，也包括专门的学问，范围比“常识”大；常构成“知识性”、“知识界”、“知识分子”等合成词。[例]为了系统地学习企业管理方面的～，他进了自修大学。

常识chángshí

普通知识
　△ 卫生～。

常识chángshí

〈名〉普通的知识：基本常识｜地理常识｜生活常识。

长石；常识

◉ 长石chánɡshí　名 矿物，成分是钠、钾、钙的铝硅酸盐，粉红色、淡黄色或白色，有玻璃光泽，是构成大多数岩石的主要矿物，广泛用于陶瓷和玻璃工业。
◉ 常识chánɡshí　名 普通的知识，与专业知识相对而言。〈例〉科学～/ 保健～/ 生活～/ 每个人都应具备一定的法律～。

常识

（同）知识

常识cháng shí

普通知识。1902年吴汝纶《东游丛录·函札笔谈》：“欧美诸国教育大家之说皆曰：‘常心与常识不可不养之于素也。’又曰：‘格物致知之道不可不讲也。’”1903年汪荣宝等《新尔雅·释教育》：“有常识而对于现象之起伏，不失其一定之形者，谓之意识之统一性。”

知识

知(求～)　识(识知；常～；见～)　闻(闻识；闻知；闻见)　文化　肚杂
知识和修养：学养
各种知识：百货
文化知识：文墨
学问知识：学识　学解
基础性的知识和技能：基本功
　基本功的底子：功底
感性知识：直观
工作或学习中的体验和领悟到的东西：心得
普通的知识：常识
新知识：异闻
理化知识：声光电化　声光化电
表面的知识：皮毛(略知～)
　肤浅的知识：浅知　浅闻小见
一知半解的知识或技术：半瓶醋
非常丰富、取之不尽的知识：无尽宝藏
富于文才，知识广博：辞博
品德高尚，知识广博通达：大雅宏达　雅达通博
广具各种知识：博通
稍有肤浅的知识：略知皮毛
见识不广，知识有限：罕闻寡见
囿于见闻，知识短浅：夏虫疑冰
知识贫乏：寒腹
缺乏知识：浅薄
　缺乏实际生产知识：不辨菽麦　不辨菽粟　不别菽麦　牂羝不辨
　脱离劳动，缺乏农业知识：五谷不分
知识浅陋：穴处　虚怀
文化知识浅薄，爱读错或写错字：伏猎弄獐　金根伏猎
(实践活动获得的经验和认识：知识)

另见：认识　见识　阅历　经验　学识

常识Common Sense

托马斯·潘恩于1776年1月在费城出版的一本小册子的名称。在这本小册子里，潘恩向王室权威提出了猛烈的挑战，号召人们起来反对传统的专制制度。他用通俗的语言反映了大众的要求，第一次公开提出了独立的要求。

《常识》

美国独立战争时期杰出的政论家和宣传家潘恩所撰写的小册子。他主张废除奴隶制、摆脱英国对北美大陆的殖民统治。他在1776年写了这本小册子。该文驳斥了英国是“母国”不能反对的谬论。文中说，“作为最后手段的武力决定着这场争执，诉诸武力是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战”。小册子出版3个月内，销售12万册。后来售到15万册，当时美国只有300万人口，几乎每户一册。

常识

Universal (/Common)Knowledge;Elementary Science

常识

common sense;common knowledge;elementary (or rudimentary) knowledge;ABC
电脑～computer ABC

常识Common Sense

书名。托马斯·潘恩著。1776年1月10日在费城以匿名方式发表。书中宣传天赋人权，人人平等思想；抨击英王和君主政体；驳斥了谴责英王暴政而又继续效忠英国的观点；号召北美殖民地人民武装反抗英国统治，争取独立。该书出版后深受民众欢迎，3个月内发行12万册，书中的主张启发了北美殖民地人民的独立意识，鼓舞了民众反英革命热情，对促进美国革命有很大作用。