常态儿童changtai ertong

身心发展没有明显偏离正常水平的儿童。一般从两个方面来衡量常态儿童：
❶其智力发育水平在平均智商正负两个标准差之间 (即70以上， 130以下)。按智力常态分配曲线，95.38%的儿童属于常态儿童。
❷其身体的生长发育水平在平均值的正负两个标准差之间。在一般生长发育评价中常用的指标为身高和体重，儿童个体的身高、体重数值在该年龄平均值的正负两个标准差范围以内的均属常态儿童。但在平均值的正负两个标准差以外的儿童不能一概视为异常，需要连续、定期观察多次(至少3个月)，并结合各方面检查做综合判断。由于社会、个体的不断发展， 并且不同国家或同一国家的不同时期和不同地区对个体身心评价的标准有所不同， 一般每隔5～10年需把相对的、暂时的标准修订一次。0～14岁的常态儿童又依年龄的不同而有不同的特点和标准。

常态儿童normal child

身心发展与同时期同龄个体的平均发展水平基本一致的儿童。可从智力水平和身高、体重几个方面进行衡量。一般智商在70～130之间，身体生长发育在五等级的评价中属于中下、中等或中上水平。处于正态分布曲线上同龄儿童平均数的正负两个标准差之间，约占儿童总数的95.38%。0～14岁常态儿童的具体标准因年龄不同而异。不同国家（或地区）或同一国家（或地区）在不同时期对常态儿童的评价标准也有所不同。