工读学校

我国对有违法和轻微犯罪行为的中学生进行特殊教育的半工半读学校。其任务是全面贯彻执行党的教育方针，把学生教育成为有社会主义觉悟、有一定科学文化知识和生产技能、遵纪守法、身体健康的劳动者。工读学校坚持“挽救孩子，造就人才，立足教育，科学育人”的指导思想，在整个教育活动中，以转变学生思想为主。提高学生的文化科学知识水平，是学校的重要任务，也是促使学生明辨是非，转变思想的重要途径。学校组织学生定期参加力所能及的生产劳动，并将生产劳动纳入教学计划，以促使学生转变思想，养成劳动习惯，掌握一门生产劳动技术，为毕业后劳动就业打下基础。工读学校的招生对象是：13周岁至18周岁有违法或轻微犯罪行为，不适宜留在原校学习，但又不够劳动教养或少年管教条件的中学生(包括那些被学校开除或自动退学，飘流在社会上的18周岁以下的青少年)。学生入学须经当地区、县教育局和公安局共同审批。经过审批应入工读学校而拒不报到的，或虽去报到，中途擅自逃离，经过工作仍不到校的，原校应取消其学籍，由公安部门协助学校动员其入学。学生在校期间的生活、学习费用由家长负担。确有困难的，可以申请助学金。如果是孤儿，原由民政部门发给生活费的，仍由民政部门负责发给。工读学校的学制一般为2年。凡在学校坚持学习，能接受教育，改正错误，遵纪守法，文化、技术课考核合格者，应准予毕业，并由工读学校或原校发给毕业或结业证书。工读学校学生毕业后，同普通中学毕业一样，可以升学、参军或劳动就业，不受歧视。工读学校由所在地教育部门领导管理，公安部门和共青团协助。由公安、司法、教育、共青团、妇联、劳动、财政等有关部门负责人和工读学校校长组成的工读学校管理委员会，负责贯彻上级有关规定，组织协调各部有关部门，落实办好工读学校的各项措施。

工读学校

为教育挽救有违法犯罪行为的青少年学生开办的学校。在党委领导下，以教育部门为主，共青团、公安部门积极配合举办。根据中国实际情况，工读学校还只限于城市。对去工读学校的学生，在城市要经区以上教育部门、共青团组织和公安机关联合组成的招生委员会审查批准，还要征得家长的同意。在工读学校教育好了的学生，应送回原学校或调换学校继续上学，或安置就业，不应影响升学、工作分配和参军。

工读学校

中国为年龄在13—18周岁之间，有违法和轻微犯罪行为，而不适于继续在普通学校接受教育的少年而专门设置的教育改造机构。始于1955年。对象多为犯有错误但依法又不够劳动教养、收容教育或刑事处罚条件的中学学生，包括那些被学校开除或自动退学，以及在社会上流浪且不满18周岁的青少年。入学需经当地区、县教育行政部门和公安机关联合审查批准。任务是全面贯彻国家的教育方针，通过劳动和学习，挽救、感化失足青少年，使其尽快认识错误、转变思想，成为“四有”并掌握一定生产劳动技能的社会主义公民。学制一般2年；学校规模一般在100—400人之间；教师编制要求高于普通中学。教师除要求具有一般人民教师素质外，更要求能贯彻执行国家的有关路线、方针和政策，热爱工读教育，理解和尊重学生，作风正派，具有较强的组织工作能力，能够耐心引导学生。学校对学生实行严格的管理制度，以加强其组织性和纪律性，凡经毕业考核合格者，发给毕业证书，毕业后享受与普通中学毕业生同等待遇，升学、参军和劳动就业不受任何歧视。年龄在16周岁以下的毕业生或表现优良，进步显著者，可回原普通中学继续学习。工读学校还有自身工作应该遵循的教育原则，如疏导和堵禁相结合、爱与严相结合、激发自尊与民主管理相结合、思想教育与心理矫治相结合等。工读学校的教育内容主要包括文化、职业技能教育，以及生产劳动教育等方面，是贯彻工读学校“立足教育、挽救孩子、科学育人、造就人才”指导思想的重要手段或工具。

工读学校

采用边劳动边学习的方式对失足青少年进行教育的一种特殊学校。20世纪20年代苏联教育家马卡连柯创办的工学团就属此类学校。1955年7月1日中国第一所工读学校在北京创办。后各地效仿。“文革”期间大多停办。1978年后开始恢复和重建。1982年达128所。

工读学校

对有违法和轻微犯罪行为的青少年进行特殊教育的半工半读学校。中国招收13—18周岁的青少年，学制2年。经教育达到一定要求者发给毕业或结业证书。

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工读学校

见“教育”中的“工读学校”。

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工读学校

我国教育挽救有轻微违法犯罪的青少年的重要措施之一，是由教育部门直接领导，公安机关积极配合，对有轻微违法犯罪行为的中学生进行特殊教育的半工半读学校。任务是把有轻微违法犯罪行为的青少年教育成为有社会主义觉悟，有一定文化知识和生产技能，遵纪守法、身体健康的劳动者。

工读学校

work-study school for juvenile delinquents;reform school;reformatory