尝试错误说changshi cuowu shuo

美国心理学家E.L.桑代克提出的一种学习理论。他用被关在笼子里的饿猫乱抓乱撞、反复尝试欲打开笼门求食的实验，说明学习是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。他认为尝试与错误是学习的基本形式。在重复尝试中，错误的反应逐渐减少，正确的反应逐渐增加，最后形成固定的刺激反应，即刺激与反应之间形成联结。桑代克根据对动物的研究，提出了准备律、练习律和效果率三条基本规律，另外还有五六条副律。他认为人类的学习行为与动物学习一样，也是通过尝试，错误行为逐渐减少， 正确行为逐渐增加的过程。

尝试错误说theory of trial anderror

亦称“试误说”，与“顿悟说”相对，学习理论之一。美国心理学家E.L.桑代克提出的一种阐明解决问题的性质和过程的学说。根据对动物主要是猫的实验研究发现，当将一只饿猫放在入迷箱中，食物置于箱外，猫必须按压杠杆才能打开箱门而取得食物，最初猫做出各种动作，带有尝试的性质，直到偶然碰倒杠杆而取得食物；在以后的重复试验中，这类尝试性的动作逐渐减少，而成功的动作由于强化而巩固下来；通过多次练习，后来猫一放入迷箱，即可表现出正确的行为，很快解决问题。桑代克据此认为，问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程。现代心理学研究表明，人类学习中含有试误成分，但试误学习不是人类学习的主要形式。否则就抹煞了人类语言和逻辑思维在解决问题或学习中的作用，抹煞了人类思维与动物思维的本质区别。