小原国芳

日本全人教育理论家。生于1887年，卒于1977年。1905年考入鹿儿岛师范学校。1909年升入广岛高师英语科。毕业后任香川县师范学校教师。1915年考入京都帝国大学文学院哲学系，攻读教育专业。1919年任成城学园小学部主事，致力于初等教育的改革实验研究。1921年8月提出全人教育理论。1929年创立玉川学园，制定建园方针“十二教育信条”。1947年创办玉川大学，将玉川学园办成从幼儿园、小学、中学、专科学校到大学的综合教育机构。多次出国考察。主要著作有《全人教育论》(1921)、《自由教育论》(1923)《教育立国论》(1946)、《道德教育论》(1957)等。

小原国芳1887—1977Xiaoyuanguofang

日本教育家。生于鹿儿岛县。年轻时，就学于鹿儿岛师范学校和广岛高师的英语科，后在京都大学文学院哲学系攻读教育学专业。1929年他创立了著名的玉川学园。亲自制定了12教育信条作为其建园的精神，即：
❶全人教育；
❷尊重个性教育；
❸自学自律（重视学生的自学和自我约束能力）;
❹高效率的教育；
❺立足于学的教育；
❻尊重自然；
❼师生之间的温情；
❽劳作教育；
❾对立的合一（使两种对立的品质合于一身）;
❿尽量满足他人的愿望和做人生的开拓者；(11)学塾教育；(12)国际教育。他提出“全人教育”的培养目标，即使受教育者在真（学问）、善（道德）、美（艺术）、圣（宗教）、健（身体）、富（生活）6个方面达到和谐的发展。1946年他又创立了玉川大学，使玉川学园成为由幼儿园、小学、中学到大学的综合性学园。他热心初等教育的实验研究，积极提倡艺术教育。他还多次出国考察，向世界各国介绍日本的新教育运动。他的主要著作有：《全人教育论》、《作为教育的根本问题的哲学》、《作为教育的根本问题的宗教》、《自由教育论》、《玉川塾的教育》、《道德教育论》、《思想的学校》和《教育和我的一生》等。