家庭德育

家长对孩子进行的思想道德教育。德育是家教之首。因为它是孩子成材的根本保证。思想品德对于知识才能和其他方面的发展起着灵魂和统帅作用。没有明确的人生目标，没有正确的世界观，就不可能成为贡献社会、服务人民的社会主义劳动者。同时，德育是将社会要求转化为孩子思想品德的重要环节，任何社会和阶级要求的思想品德只有为人们所接受并进而支配人们的行为时才能发挥作用。而人们思想品德的形成不是自发的，它有赖于家庭及学校、社会的教育。家庭德育的主要任务就是培养孩子符合社会主义社会要求的思想品德。其内容包括：（一）理想与人生观教育。家长应根据孩子最富于理想的心理特点，帮助他们树立正确的生活理想和职业理想，并在此基础上进一步引导他们树立共同理想和最高理想，教育他们把远大的理想与脚踏实地的学习工作结合起来，从小做起，把为人民服务看作人生的目的。（二）道德品质培养。包括：家庭道德的熏陶，这是培养其他道德品质的前提和基础，是最早的德育，要求孩子尊敬父母及其他长辈，兄弟姐妹互相关心、互相帮助，讲究卫生、礼貌待人等；社会公德教育：要求孩子尊重师长、文明礼貌、爱护公共财物、遵守公共秩序、助人为乐、见义勇为等；“五爱”道德教育：塑造孩子美好的心灵，教孩子树立为振兴中华而学习本领的责任感，树立为人民服务的思想，树立劳动光荣、好逸恶劳、不劳而获可耻的观点，树立用科学造福人类的宏愿和事业心；（三）政治思想灌输；教育孩子热爱社会主义制度，拥护中国共产党的领导，树立“我为人人，人人为我”、“心中有他人，心中有集体”的思想观念，继承和发扬革命传统，做社会主义事业的建设者和接班人。当然，政治思想教育在孩子成长的不同阶段应有不同的重点，形式也应当有所区别。家长在对孩子实施德育时，要根据孩子的年龄特征、心理发展水平、个性差异以及德育的不同内容等，选择不同的教育方法。

家庭德育Jiating deyu

家庭中父母和长辈等对下一代所进行的思想教育、政治教育和道德教育。家庭德育是构成家庭教育学理论体系的主要部分，是人生中重要的教育。思想品德的形成受社会的制约。我国的家庭思想品德教育的主要任务是配合学校教育、社会教育，把子女培养成为有社会主义道德、有共产主义觉悟、有助人为乐的精神。我国家庭德育教育的主要内容有：人生观教育、爱国主义与国际主义教育、革命传统教育、集体主义教育、纪律教育、法制教育、道德品质教育、社会公德教育、“五讲、四美、三热爱”教育等。家庭德育通过家长对孩子的直接教导，家长的日常言行，家庭正常生活、劳动、活动，家风和家庭的环境气氛等，对孩子产生潜移默化的长期影响。