宣传学

研究人类宣传行为、宣传过程、宣传形式及其社会效果的学问。一般宣传学是以宣传活动及其对社会影响为研究对象的科学，对宣传活动过程、内在的矛盾性及其与外界联系进行观察、分析、综合和归纳，建立起系统的理论体系。宣传学科学地总结宣传工作成功或失败的历史条件和主客观原因，寻求宣传活动的规律，对宣传做出理论概括。通过分析宣传与社会生活的关系，研究宣传的地位和作用。通过对实际宣传工作的社会功能、宣传结构、宣传效果、宣传量度等的分析，把握宣传活动的内在联系及其规律性。将宣传活动的构成要素，如宣传者、宣传对象、宣传环节、宣传效果等，放在不同历史条件、制度环境下分别进行对比分析，揭示出宣传的共性规律、特殊规律及其固有的特性。

宣传学

宣传学是关于宣传活动及其运动规律的科学。宣传学的内容有： 宣传工作的地位和作用、宣传工作的基本原则、宣传的过程、宣传者、受传者、宣传的内容、形式和宣传的艺术以及效果。宣传的分类也有不同的标准，按不同的受传者群体来说，有企业、农村、学校和军队等的宣传工作。社会主义宣传学与资本主义宣传学的最大不同就在于社会主义宣传学是以党的宣传工作和党所领导的思想、意识形态宣传活动为主要研究对象，具有鲜明的无产阶级党性。社会主义中国从来不隐瞒自己的宣传意图。邓小平指出： “坚持四项基本原则的宣传，就是我国大众媒介的宣传立场。”“我们希望报刊上对安定团结的必要性进行更多的思想理论上的解释，这就是说，要大力宣传社会主义的优越性……”，(《邓小平之选》第2卷，第255页)而资本主义的宣传学一般称为传播学，表面看来是研究纯粹的信息交流，是超阶级性的，其实质还是为资产阶级利益服务的，仍具有资产阶级的阶级特性。

宣传学

研究人类宣传行为、宣传过程、宣传形式及其社会效果的学问。一般宣传学是以宣传活动及其对社会影响为研究对象的科学。宣传学对宣传活动过程、内在的矛盾性及其与外界联系进行观察、分析、综合和归纳，建立起系统的理论体系。由于宣传是思想意识形态领域里有目的、有计划的活动，是阶级和政党实现自己主张和理想的重要手段，总是传播一定阶级和政党的主张、观念和立场，因此，宣传学研究决定于宣传者的世界观、思想和心理状态，并受现实的社会经济发展水平和科学技术条件的制约。社会主义宣传学，是马克思主义的宣传学，主要研究党的宣传工作所具有的特殊规律。坚持以马克思主义的立场、观点和方法为指导，同时吸收心理学、社会学、教育学、语言学、美学等相关学科和某些当代自然科学的研究方法，达到理论性和实践性的统一，真实性和科学性的统一。
宣传学经常运用的研究方法首先是理论联系实际的方法。要求宣传学理论，必须从宣传的实践活动中来，又反过来指导宣传的实践，总结实践经验。宣传学就是宣传活动实践经验的理论概括。对实践经验进行深入的研究，科学地总结宣传工作取得成功或遭到失败的历史条件和主客观原因，寻求宣传活动的规律，对宣传作出理论概括。其次是调查分析的研究方法。通过分析宣传与社会生活的关系，研究宣传的地位和作用。通过对实际宣传工作的社会功能、宣传结构、宣传效果、宣传量度等的分析，把握宣传活动的内在联系及其规律性。第三，运用纵向横向对比的研究方法。即将宣传活动的构成要素，如宣传者、宣传对象、宣传环节、宣传效果等，放在不同历史条件、制度环境下分别进行对比分析，揭示出宣传的共性规律、特殊规律及其固有的特性。宣传要素作为宣传活动实践的内在规范不是一成不变的，所处的时代不同，代表的阶级利益不同，反映的政党主张不同，决定了有不同的宣传理论知识体系。社会主义的宣传学以鲜明的阶级性、对象的广泛性、严密的科学性，充分的实践性和很强的针对性为特征，旨在提高人们认识世界改造世界的能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。党的宣传学的理论知识体系，包括宣传的本质属性及其功能，关于宣传的基本规律和根本原则，关于宣传的实施过程和运行机制，关于宣传的社会效果和队伍建设，关于宣传工作的技能和技巧，关于宣传效果的调查方法等，这些对一般宣传学的研究也具有重要的意义。提高宣传的科学性，要认真研究宣传活动的客观规律，自觉地按照宣传规律进行宣传的决策、组织、运行和控制，尽量避免宣传的主观随意性和片面性，提高宣传的预见性。宣传工作者正确预测社会生活和群众思想的发展趋势，做到心中有数，有条不紊地控制宣传活动的运行，就能够发挥宣传的先导作用。提高宣传的有效性，要真正作到实事求是，一切从实际出发，讲求实效，坚决克服形式主义。