学生成绩考核与评定xuesheng chengji kaoheyu pingding

教学管理内容之一，是检查教学效果，进一步改进教学工作的重要措施，能起督促学生努力学习的作用。
学生成绩考核的方法主要有两种：考查和考试。考查的方式有：口头提问，检查书面作业，书面测验等。考试是检查学生学习成绩和教师教学效果的一种重要方法，具有相对的准确性、可靠性和可比性。准确性是指通过考试能达到检查学习效果的预定目的，可靠性是指考试的结果能较好地反映出学生的真实水平。可比性是指考试结果能区分学生不同水平、能力高低，以便分析总结情况，改进教学工作。考试的方法有：口试、笔试（开卷或闭卷）和实际操作。
对学生成绩进行考核后，应作出客观公正的评定，评定的方法一般有百分制记分法和等级制记分法(包括优、良、及格、不及格以及5分、4分、3分、2分等)
学生成绩的考核与评定应注意以下几点：
❶考核的范围应严格按照教学大纲和教材规定的范围，不出偏题，怪题，不搞突然袭击。
❷注意考察学生分析问题和解决问题的能力。试题要有利于发展学生的智力，反对死记硬背和只重知识、轻视能力的作法，更不允许引导学生猜题、弄虚作假。
❸对各门学科考查、考试的次数和时间要统一安排，适当控制，次数不宜过多，两次考试时间间隔不宜过短。
❹评定成绩应当客观、公正，不要带有偏见而任意增减学生的分数，更不应当为追求分数指标而采取不正当的手段。

学生成绩考核与评定Xuesheng chengji kaohe yupingding

教学管理内容之一。是为了了解学生理解、掌握、运用所学各科基础知识、基本技能的情况，检查学生的学习态度、方法、习惯和能力。督促学生认真学好各门功课，促使学生全面发展，便于教师研究和改进教学工作，提高教学质量。成绩考核的方法主要有两种：考查和考试。考查包括课堂提问、检查作业、单元练习等，并应有成绩记载。平时考查成绩应作为评定学期、学年成绩的重要依据之一，要十分重视和加强平时学习效果的考查。考试是检查学生学习成绩和教师教学效果的一种重要方法。各学科只进行期末考试，考试之前，教师要有目的、有计划地安排好复习和辅导。考试的方法有：口试、笔试（开卷或闭卷）和实际操作。成绩考核应注意：
❶单元练习可根据学科和内容的需要进行，次数不宜过多，每次时间不宜过长。有些学科和某些单元的内容可只进行复习，不进行单元练习。
❷考试的内容不得超过教学大纲和教材要求，要注意基础知识、基本技能的考查，要有利于发展学生的智力，提高学生的能力，不要出偏题、怪题，不搞突然袭击。
❸学校和教师应积极进行考试改革的试验，可试行对平时成绩优秀的学生期末免试制度。成绩评定包括平时成绩、学期成绩和学年成绩。平时成绩以单元练习的成绩为主，可占学期成绩的40%。单元练习和采用试卷的科目，如语文、数学、历史、地理、自然、思想品德等期末成绩评定采用百分制，其它科目的期末考试以及平时作业、学期成绩、学年成绩采用等级评定(优秀、良好、及格、不及格四等或及格、不及格两等)。学年成绩的评定，以第二学期成绩为主，参考第一学期成绩。评定学生成绩应注意：
❶全面分析学生对所学知识的理解程度和运用能力；
❷评分要客观、公正、合理，不要带有偏见而任意增减学生的分数。要有利于调动学生的积极性；
❸因生理缺陷或其它原因，学习体育、音乐、美术课等有困难的学生，经学校批准，可以免修或适当降低该学科的考试标准。