| 名称 | 符号 | 主要用法 | 举 例 |
| 句号 | 。 | 用在陈述句末尾或语气舒缓的祈使句末尾。 | ▹这里的庄稼长得好。
▹请你稍等一下。 |
| 问号 | ? | 用在疑问句末尾。 | ▹哪一天是教师节？ |
| 叹号 | ! | 用在感叹句末尾或语气强烈的祈使句、反问句末尾。 | ▹天安门多么庄严、美丽！
▹请不要大声喧哗！ |
| 逗号 | , | 用来表示句子内部一般性的停顿。 | ▹他开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让他画一个。 |
| 顿号 | 、 | 用来表示句子内部并列词语之间的停顿。 | ▹啄木鸟、蜜蜂、青蛙等都是人类的朋友。
▹正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 |
| 分号 | ; | 用在复句内部的并列分句之间；也用在分行列举的各项及并列词语等之间。 | ▹大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。 |
| 冒号 | : | 用在称呼语、总说语后边，表示提起下文；也用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；也用在总括性话语之前。 | ▹人们欢呼着：“周总理来了！”
▹北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 |
| 引号 | “”
‘’ | 标示引文中的直接引用部分；标示具有特殊含义的词语或需要论述的对象。 | ▹他笑着说：“没关系！吃点儿墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢！”
▹想一想“闪闪发光的河”指的是什么？ |
| 括号 | () | 标示文中注释部分的文字；也用于标示某些有特殊作用或特殊意义的文字。 | ▹把观察到的建筑物的外观特点(形状、大小、高低、颜色等)用一两段话写下来。 |
| 破折号 | —— | 标示解释说明的语句；标示话题突然转变、声音延长或事项的列举分承等。 | ▹我打下手儿——递烙铁，添火，送热水等。
▹海水哗——哗—— |
| 省略号 | …… | 标示引文或列举中省略的部分； 也表示说话断断续续等。 | ▹他正在低声吟诵《念奴娇》：“大江东去，浪淘尽……”
▹迎春、牡丹、菊花、梅花……各季的鲜花竟一起盛开了。 |
| 着重号 | . | 标明需要强调的字、词、句。 | ▹注意带点的部分，想象句子描绘的景象：有像镰刀的；有像盘子的；有像莲花的…… |
| 连接号 | — | 用于把意义密切相关的词语连成一个整体。 | ▹北京—上海特快列车
▹1000千克～1500千克 |
| 间隔号 | · | ①用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
②书名与篇(章、卷)名的分界。 | ▹四百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。
▹《唐诗三百首·登鹳雀楼》 |
| 书名号 | 《》
〈〉 | 标示书名、篇名、报纸名、刊物名等。 | ▹今天学的课文是《刻舟求剑》。
▹研读《〈呐喊〉自序》。 |
| 专名号 | | 用于古籍或某些文史著作中的人名、地名、朝代名等专名下面。 | ▹司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。 |