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学前教育学科的一个分支学科。主要研究人类社会自古到今学前教育的实践活动和教育思想及发展变化的规律, 用以指导当今的学前教育工作。以史为鉴,可以明古今,知兴衰,辨是非。学前教育史主要是根据学前教育历史文献和有关著述,在总结学前教育历史经验、研讨历代教育家关于学前教育观点和方法的基础上形成发展起来的。学前教育史研究在我国起步较晚,是一门新兴的学科。
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