字音教学Ziyin jiaoxue

是识字教学的基本任务之一。汉字字音要以北京语音为标准，充分发挥汉语拼音的“拐棍作用”。字音教学的方法是：以拼音字母为识字工具，以拼音教读字音。其具体做法一般是：先把生字的拼音直接板书出来，让学生拼读；等读准音节后再出现字形，让学生联系拼音和汉字进行认读；然后把拼音擦掉，让学生单看字形读准字音，把字的音形巩固地结合起来。字音教学的内容除教学生字的普通话发音之外，还有多音字教学、同音字教学、近音字教学、轻声、儿化或变调字教学等内容。字音教学中的难点：第一，学生土语方音的校正，解决办法是一定要认真反复地正音；第二，机械地据声旁读字音或是形近字混淆读错字音，解决办法是让学生懂得汉字的声旁只能表示大致的读音而并不准确的道理，并改正学生辨认字形马虎的不良习惯；第三，一字多音的混淆，解决办法是教会学生据词定义，据义定音。在字音教学中还可以采用多种教学方法，如：利用教材的插图或挂图的“看图读音”，通过谈话或概述课文来引出读音，通过查字典让学生自学字音等多种方法，努力使字音教学形式多样、生动活泼。