婴儿品德的发展ying’er pinde de fazhan

个体品德发展的最初形式， 个体社会化过程最初主要特征之一。婴儿期 (0～3岁)是儿童品德萌芽、产生的时期。婴儿品德发展与其认识和意识发展水平相适应。1岁前儿童没有道德判断，不能做出道德行为。1岁以后，儿童在成人影响下，掌握语言之后，逐步产生最初的道德形态的萌芽， 如表现在儿童之间的各种积极或消极的行为。在成人强化（表情和语言强化）和要求下，儿童不断做出合乎道德要求的行为， 并形成最初的各种道德习惯。如2～3岁的儿童已能与同伴友好相处，并懂得好坏的判断根据（源自成人的标准）。但婴儿还不能掌握抽象的道德原则， 道德判断和道德行为很不稳定，需要成人的情感和言语的强化。婴儿正确的道德判断和良好的道德行为发展， 对儿童以后的个性品质的形成具有重要的意义。