地球仪的制作Diqiuyi de zhizuo

“不识地球真面目，只缘生在此球上”。地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状，使学生获得地球体的立体观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置，但是不少学校需用数量大，经费不足，为了满足教学需要，教师完全可以自己动手，或组织指导学生进行制作。通过地球仪的制作活动，可以对学生进行劳动教育，培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好，帮助学生加深对地理知识的领会和理解。地球仪是由球体和座架两个部分组成，制作之前先要考虑好制作的球体的直径，因为直径大小决定后，才能算出地球仪的比例尺。通常所称直径为30厘米的地球仪，比例尺应为1:4 200 000。如制作一个直径为30厘米的地球仪，可分两步进行：
❶制作球体：首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸，绘制分瓣地图片。地球仪的地图片，一般是12瓣，每瓣所占经度为30°。画时，先在绘图纸(见图1)中央画一条作为赤道用的横直线，根据地球仪球体的实际半径15.2厘米，算出圆周长（即赤道长度）为96厘米。在这条已画的直线上取96厘米长，定为赤道。从0—96厘米处，每4厘米取一等分点，共得24个等分点，这样把赤道分成24等分。其中每两等分组成地图片的一瓣。然后从第2个分点起，每隔一个分点，作一条垂直于赤道的线，共作12条垂线。它们是作为画经线用的基线。球体经线是圆周的1/2，正好为赤道等分，所以这12条经线在赤道南北长度均为24厘米。按此数据则可画出12条平行的经线。其他经线的画法：先在赤道上设M、O、N三个分点，AB为已知经线。连接AM、MB，并分别画出它们的垂直平分线。由于AM=MB，所以这两条垂直平分线相交于赤道上的一点P。以P为圆心，PA、PM或PB为半径，作AMB弧，即经线。同理可以在AB的另一侧，画出ANB经线。这样，AMB与ANB便组成12瓣地图片中的第1分瓣了。AMB,AOB,ANB则成了分瓣地图中的经线。用同法逐一画出构成其余11瓣地图片的所有经线。纬线的画法，看图2，如果每隔10°画一条纬线的话，先把OA等分成相等的9个小份，即从0点起每隔约2.6厘米作一分点。除O、A两点外，当中共有8个分点。延长OA，分别在其延长线上找出画各纬线弧的圆心。不同的纬线，圆心的位置不相同。例如作第20°的纬线弧，即是通过M点作圆弧。从图2可知M点是OA线上的第2分点，P点是要求的圆心。只要求出PM的长，则可以此为半径，在OA线上画出通过M点的圆弧来。图3是根据多圆锥投影法，运用三角函数，来求取PM长度值的示意图（计算过程略）。以此求出的PM长为42.15厘米。按照这样的方法画出M的圆弧以及OA线上各分点代表的纬度弧线。12瓣经纬网图画好后，则可在分瓣图片上绘画地图了。绘画的办法，可以参考有关的地球仪图片采用复写法描绘在自制的分瓣图片上，或者用透明纸直接从地球仪上复写下来，或直接参考地球仪上地图轮廓的经纬网位置分别向分瓣图上转绘。12瓣地图片绘好之后，把瓣与瓣之间的空隙多余部分剪去，形成12瓣地图片，准备往地球仪球体上粘贴。地球仪球体需要一个作内核的圆木球。制作直径为30厘米的地球仪，内核直径应略小于30厘米。利用旧纸往球上粘贴几层，开始一两层不用浆糊，以便干后容易从球上剥下来。阴干以后，用纸条订出两极和赤道的位置，再用刀沿赤道割开剥下。在两个半球纸壳的两极点上，用烧红的铁丝钻两个小孔，小孔内外各放小块圆形薄铁片一个，也各打一个小孔，用鞋眼铆钉把它们固定住。然后用牛皮纸和胶水或透明胶带，把两个半球粘合成圆球，外面贴好12瓣地图，就制成了地球仪的球体。
❷制作座架：地球仪的座架是用来固定球体，保护球体，并便于使用的，要求做得稳固，一般可使用好木料或铅丝制作。它包括座盘和支架两部分，其中座盘可制成塔状圆盘，底部直径约20厘米。底盘上面用木料或粗铅丝做一圆弧当作支架。圆弧两端各钻一个小孔，一端用来把圆弧固定在底盘上，另一端用来安装地轴。地轴应与底盘平面成66.5°的角。

图1 经线的画法

图2 纬线的画法❶图3 纬线的画法
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