四有教育

对人民群众尤其是对青少年进行有理想、有道德、有文化、有纪律的思想政治教育。1980年12月25日，邓小平在《贯彻调整方针，保证安定团结》的讲话中，强调加强思想政治工作要着重解决的几个问题时说：要大力加强工会、妇联、共青团、少先队和学生会的工作，“要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有体力的人”。1982年7月4日，邓小平在《军委座谈上的讲话》中对“四有”提法上稍有变化。他说：“搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民。”

四有教育

即“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育。通过教育，要使全体军人做到：有理想，为社会主义、共产主义事业奋斗终身，为保卫祖国、建设祖国贡献力量；有道德，公而忘私，先人后己，爱党、爱政、爱军、爱民、爱祖国；有文化，努力学习科学文化知识和战术技术，有保卫祖国、建设祖国的本领；有纪律，服从命令，遵纪守法。各级领导带头讲理想、讲道德、有文化、守纪律，以提高教育的效果。

四有教育

对人民群众尤其是对青少年进行有理想、有道德、有文化、有纪律的思想政治教育。1980年12月25日，邓小平在《贯彻调整方针，保证安定团结》的讲话中，强调加强思想政治工作要着重解决的几个问题时说：要大力加强工会、妇联、共青团、少先队和学生会的工作，“要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有体力的人”。1982年7月4日，邓小平在《在军委座谈上的讲话》中对“四有”提法上稍有变化。他说：“搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民”。1985年3月7日，邓小平在《一靠理想二靠纪律才能团结起来》的讲话中指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱教育，全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”可见，“四有”也有一个逐渐完善的过程。它是党中央和老一辈革命家在建设高度民主、高度文明的社会主义社会的实践中，在揭示我国人民社会思想发展变化规律的基础上，对人民精神素质提出的总要求。“四有”教育是我国建设社会主义精神文明的中心内容，渗透于各种具体的宣传教育之中。