哥伦比亚学派Columbia school

机能心理学的一种。以哥伦比亚大学的三个机能主义心理学家J.M.卡特尔、桑戴克和伍德沃思为代表，故称。特点是在总体上体现机能主义的倾向，追求学术研究的广泛自由。具体表现为： 不接受冯特关于心理学研究人类心灵的普遍规律的束缚，致力于个别差异的研究；在研究对象上，不限于意识，并且认为意识没有什么功用。只有当意识成为相关因素时，才将意识作为研究的对象；在研究方法上，更注重客观的方法，如实验法、测验法和统计法；在研究范围上，摆脱心理学是一门纯科学的束缚，更注重心理学的应用研究。