合唱队的组织

组织中学生合唱队，演唱内容健康、向上、艺术形式完美的歌曲，不仅使学生的身心得到健康地发展，而且能发展与培养学生的音乐才能，活跃学校的文娱生活。合唱队的组织工作有10件大事。
❶合唱队的领导与辅导者。学校应指派一名领导具体分管合唱队的工作，安排1名团干部或大队辅导员主管合唱队的思想、纪律等组织工作，由音乐教师负责业务指导，有条件的，可组织一个业务指导小组。
❷组织合唱队的队委会。可产生5人的学生队委会，分别负责考勤、组织纪律、指挥、排练及事务性工作；数名声部长；1名队长，由指挥或负责组织工作的同学担任。
❸合唱队的人数。一个好的合唱队，至少要有出色的高、低音各3名，以便承担领唱、独唱、重唱的任务；指挥、男女朗诵者各1名。独唱、领唱、重唱、指挥及朗诵应有替补者。大型合唱队，以80人为宜，高声部45人，低声部35人；小型的40人为宜，高声部25人，低声部15人（均不包括指挥与伴奏）。
❹合唱队的指挥与伴奏。指挥的好坏，对合唱演出的成败起关键性的作用，应选择反应快、理解力强、乐感好、在学生中有一定威信的教师或学生担任。有条件的学校组织相应的管弦乐队进行伴奏，或用键盘乐器(钢琴、手风琴、风琴)进行伴奏。
❺制定规章、制度。为保证排练顺利进行、业务水平不断提高、集体的巩固，必须制定切实可行的规章制度。如：不迟到，不早退，不无故缺席，有事、有病必须请假；排练时自觉遵守纪律，不说话，不做小动作，听从指挥、队长、声部长的正确批评与帮助；完成必要的家庭练习，定期检查；为保证演出质量，缺席过多、歌曲唱得不准不熟者不准参加演出等。
❻合唱训练的组织。合唱队全体的基本训练是最主要的训练。小型声乐训练，包括独唱、重唱、表演唱、小合唱、领唱等，可根据曲目选择优秀合唱队员，进行个别声乐辅导。还要轮流给每个队员作个别辅导，了解他们的演唱水平，记下成绩，如发现嗓音变化较大者，应调动其声部，同时还可以了解学生的思想及其他情况。
❼组织各种活动。培养学生对合唱队的热爱和集体主义精神，不断提高演出水平。如参加比赛和演出，到兄弟合唱队或专业合唱队去观摩演出、排练，请外单位合唱队来表演或联欢，交流经验，举办欣赏音乐会，组织春游、野炊等生动活泼的活动。这些对合唱队的建设是非常有益的。
❽经常性工作。欢迎新生入队，可请家长参加，会上介绍合唱队简史，介绍辅导教师，让新生了解规章制度，对新生提出希望和要求；评选优秀合唱队员(条件是思想好、出勤好、演唱有进步等)；每年可为全校师生及家长举行1～2次汇报排练或演出；欢送毕业生离队，向他们赠送合唱队照片、录音带、相册等纪念品。
❾建立档案卡片。将队员的班级、姓名、性别、年龄、家长、班主任、家庭住址、考试成绩、学期评语等登记在卡片上，还可以记录学生的音域、声部、是否可以领唱、独唱、重唱，以便掌握学生情况。
❿业务资料的积累与保管。包括音响资料(演出录音及演唱者、指挥、伴奏、时间等)、书面资料(队员登记表、奖状、节目单等)、影相资料(照片、演出录相等)。