反射学习reflex learning
掌握一定刺激和一定反应的学习。人的学习是多级性的，即人的学习过程是在反射的和认知的水平上进行的复杂而多级的过程。人除了具有高级的认知学习外，还存在着较低级的反射学习，它带有一定无意的和机械的性质。这种学习方式在人的一生中都是存在的，特别在童年时代，它的作用是重大的，因为它是感觉分化、运动操作和感觉运动协调的基础，它积极地参与知觉、观念和运动程序的形成过程。反射学习包括两种学习：(1)感觉的学习。通过这种学习，形成着感觉性信号、知觉的区别力以及观察、再认、辨别的过程。(2)运动的学习。通过这种学习，实现着对运动方式的选择与联合，掌握着合理的运动程序并完成其分化、泛化与系统化。这两种学习的综合即感觉运动的学习，可以促使合理的活动方式在知觉和观念的控制与调节下达到自动化、完善化程度。