双语教学Shuangyu jiaoxue

用两种语言进行的教学。有两种解释：
❶在中国少数民族地区，部分学校采用汉语和本民族语言进行教学。在只有民族语言而没有相应文字的地区，使用汉字课本，民族语言作为辅助教学；在有文字的地区，采用少数民族文字为课本并用民族语言讲课，以汉语作为辅助教学；学生可以同时学习两种不同的语言，也可以先学好一种后，再学另一种。通过双语教学，学生可以同时掌握两种语言。
❷在美国为那些母语不是英语和生活在说两种语言的环境下的儿童提供的教育。1968年，美国为了确保那些英语讲得不大好的儿童能得到与其语言和文化传统相适应的教育，特别颁布了《双重语言教育法》，来推动这方面的工作。

双语教学bilingual teaching

多民族国家和地区运用两种语言传授知识技能或在本族语的基础上学习另一种语言文字的教学活动。所谓“双语”即两种语言文字，或两种以上的语言与一种文字。其中一种语言文字是课本上的语言文字，它是知识、思想和信息的载体，但这种课本上的语言文字不是学生的本民族语言，学生较难理解，影响学生对课本上的知识的掌握。另一种语言是学生的本民族语言，或当地多民族通用的某种民族语言或方言。理解课本上的语言文字是双语教学的一个教学目的；而学生的本民族语言或当地通用语言则是学生在教学中进行思维和理解知识、交流信息和思想感情的工具，或者说，是双语教学的一种教学手段。通过双语教学可使书本上的文字和学生的本民族语言建立一一对应的双向联系，进行对译。有的地区把双语教学叫做“用本民族语言辅助教学”。学习外国语也是一种双语教学，在这里也要恰当处理本族语和外语的关系。