反映和衡量卫生技术人员学识水平和业务能力的称号。中国是在1949年以后逐步建立健全起来的。按照专业性质和工作特点，划分为医、药、护、技、管五大类别，每一类职称又分六个等级（见下表）:
卫生技术职称
卫生技术职称，是中国自然科学技术人员技术职称五个系列(工程、农业、卫生、教学和科研)之一。它不同于学位，也不同于行政管理职务，而是反映和衡量卫生技术人员学识水平和业务能力的称号。确立卫生技术职称和建立晋升制度，是推动卫生技术人员努力学习业务技术、促进医学科学发展的重要措施。
新中国建立初期，全国还没有统一的卫生技术职称及晋升条例。卫生部曾先后发布过《医师暂行条例》、《中医师暂行条例》、《药师暂行条例》、《牙医师暂行条例》和《医士、药剂士、助产士、护士、牙科技士暂行条例》，但各地在执行中掌握的标准不同，宽严不一，致使卫生技术人员的职称比较混乱。1956年第一次拟订了 《国家卫生技术人员职务名称和职务晋升暂行条例》（草案），发至各省市试行，对统一全国卫生技术职称起了一定作用。1963年又根据中共中央 《自然科学研究机构当前工作的若干问题（草案）》的精神和前一段晋升工作试行情况，对“草案”进行了修订，改为《卫生技术人员职务名称及晋升条例》（修订草案），于同年五月发全国各地试行。晋升工作到1966年停顿，不少卫生技术人员，尤其是中医、中药人员的职称没有得到解决。1978年全国科学大会后，技术职称和晋升制度得到恢复。第三次修订了 《卫生技术人员职称及晋升条例（试行）》，经国务院批准，于1979年2月由卫生部颁发。1980年、1981年又相继颁发了《关于评定卫生技术管理干部技术职称的规定（试行）》和 《关于在“条例”中增设“主管护师”职称等几个问题的通知》，作为《卫生技术人员职称及晋升条例（试行）》的补充。
技术职称的划分 卫生技术职称按照专业性质和工作特点，划分为医、药、护、技、管五大类别，每一类职称中又分成六个等级（附表）。
(1) “医”指医疗防疫人员，包括从事医疗、卫生防疫、妇幼保健、计划生育等专业工作的中医（含民族医）、西医和中西结合医等人员。其职称分为：主任医师、副主任医师、主治（主管）医师、医师（住院医师）、医士(卫生医士、助产士)、卫生防疫员（妇幼保健员）。
(2) “药”指药剂、药检人员，包括从事中药和西药专业的技术人员。其职称分为： 主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士、药剂员。
(3) “护”指护理人员。其职称分为： 主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士、护理员。
(4) “技”指其他技术人员，即从事技术操作，器械维修、管理，生物制品研制等专业技术人员。其职称分为：主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士、见习员。在病理、检验、放射、理疗、营养、口腔、心电图、脑电图等科室工作的卫生技术人员，评定那一类职称，须具体分析。医学院校毕业、从事诊疗工作的，一般按医疗防疫人员评定职称；非医学院校毕业的，一般按其他技术人员评定职称。
(5) “管”指业务技术管理干部。
现代科学技术管理是一门科学。从事卫生技术管理工作的干部，是卫生技术队伍的一部分。卫生技术管理干部，是指在卫生行政部门、企事业单位和学术团体中，从事医疗、卫生、科研、教学、防治、保健、计划生育、药械等技术管理工作的干部。卫生技术管理干部，根据其所掌握的专业知识和管理水平，分别评定医、药、护、技等技术职称，但在职称后面注明“（管理）”二字，以便与专业技术人员的职称相区别。如主任医师（管理）、主管药师 （管理）等等。
主任医(药、护、技)师是卫生技术职称中最高的一级，他们是医疗、教学、科研工作的中坚力量，代表和反映中国的医药卫生技术水平。他们的业务水平与教学、科研人员中的教授、研究员相当。副主任医(药、护、技)师与副教授、副研究员相当。其余职称依次类推（见附表）。所不同的是，在卫生技术职称中，将不具备中等专业学校学历的卫生防疫员、药剂员、护理员、见习员等也划为一级职称。按卫生部门多年来的习惯称呼，这一级为“初级卫生技术人员”，医(药、护、技)士为“中级卫生技术人员”，医(药、护、技)师以上为“高级卫生技术人员”。这里“高、中、初”是以学历（包括同等学历）来划分的。(“高”是高等学校毕业，“中”是中专毕业，“初”指不具备中专学历)。行政职务和技术职称是有区别的。过去科室主任与主任医师大都混淆不清。现在明确规定，科室主任为行政管理职务，与技术职称不同，这样有利于卫生队伍的管理。
考核工作 考核工作是晋升工作的重要环节和基础。
(1) 考核标准： 考核标准是根据中国实际情况，卫生队伍现状和医学科学发展水平，对各级卫生技术人员提出的政治和业务上的要求。它是考核评定职称的根据。对各类卫生技术人员政治思想上的基本要求是： 拥护党的领导，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想，不断提高政治觉悟，做到又红又专，全心全意为人民服务，为实现四个现代化贡献力量。业务上，结合各种专业特点分别制定了比较具体的业务考核标准。为了正确掌握标准，保证晋升质量。要求做到：
❶评定技术职称要坚持德才兼备，又红又专的原则，以政治思想表现、工作成就、学识水平和业务能力为主要依据，适当考虑学历和
卫生技术职称与其他系列职称对照
| 系 列 | 技 术 职 称 |
卫
生 | 主任医师 | 副主任医师 | 主治（主管）医师 | 医 师 | 医士、助产士 | 卫生防疫员、妇幼保健员 |
| 主任药师 | 副主任药师 | 主管药师 | 药 师 | 药 士 | 药 剂 员 |
| 主任护师 | 副主任护师 | 主管护师 | 护 师 | 护 士 | 护 理 员 |
| 主任技师 | 副主任技师 | 主管技师 | 技 师 | 技 士 | 见 习 员 |
| 教 学 | 教 授 | 副教授 | 讲 师 | 助 教 | — | — |
| 科 研 | 研究员 | 副研究员 | 助理研究员 | 研究实习员 | — | — |
| 工 程 | 高级工程师 | 工 程 师 | 助理工程师 | 技术员 | — |
从事技术工作的资历，但不搞论资排辈，做到不拘一格选拔人才。
❷对在不同岗位上从事不同专业工作 (如医疗和科研；中医和西医；城市和农村基层)的技术人员，在坚持标准的情况下，应该考虑他们各自的特点，提出不同的要求，区别对待。
❸正确对待论文和著作。技术人员写出较高水平的论文、著作，或在实际工作中解决了医疗和技术上的问题，做出了成绩，都应作为评定职称的重要依据。但要防止不看实际的技术水平和业务能力，单以论文、著作为依据确定技术职称的作法。
❹在外文要求上，既要坚持标准不随意放宽条件，又要照顾历史实际情况，区别对待。
(2) 考核方法： 对卫生技术人员考核，要以《条例》、“标准”和各地制定的具体实施细则为根据。在考核方法上要根据不同工作岗位和不同对象区别对待。对高级卫生人员的晋升应以考核为主，如采取本人做工作总结报告或论文答辩，群众评议，评审委员会审议等方式，必要时可进行外文测试。对不具备学历的人员的晋升，如“员”晋升“士”，“士”晋升“师”，除进行考核评议外，一般还需由省、市、自治区卫生厅（局）统一进行基础理论和专业知识的考试。
(3) 考核程序： 一般包括：
❶本人申请或组织推荐，填写确定或晋升技术职称报告表，提交能反映本人业务水平的工作总结或学术论著，并在一定范围内进行报告或答辩。
❷在群众评议基础上，由基层评审小组对其政治表现、业务水平等进行考核，并提出推荐意见。
❸上一级评审组织，根据本人提交的材料和考核考试成绩，进行评议、平衡，提出意见，按干部管理权限送主管部门审批。
❹主管部门批准后，通知本人，并将有关材料存入人事档案。
(4) 考核组织。除建立晋升工作领导小组和晋升办公室外，还要建立主要由专家组成的学术（或考评）组织，其成员必须具有比较高的学识水平和业务能力，作风正派、办事公道。评议每一级技术职称，都须有一定数量高一级职称的专业人员参加。
(5) 考核工作的经常化制度化。考核（或考试）应有计划有步骤地进行，对不具备大，中专学历人员的统一考试，以三年左右进行一次为宜。晋升考核应同平时考核、年终总结相结合，同进修、专业培训工作相结合。
审批权限 《条例》规定由“员”晋升“士”，由县（市）卫生局（科）或相当这一级卫生行政主管机关审批； 由“士”晋升“师”和由“师”晋升主治医师及相当职称，由地区、省辖市卫生局审批；晋升正副主任医师及相当职称，由省、市、自治区卫生厅（局）审批。中央各部委所属单位卫生技术人员的晋升，由各有关部委负责办理。没有或卫生行政部门不健全的部委，由有关部委委托地方卫生行政部门按上述程序审批。