劳动观点

人们对劳动的看法和态度。是人的世界观、思想意识和道德品质的一个重要组成部分或方面。劳动是人类创造物质和精神财富的活动。培养学生正确的劳动观点是学校德育和劳动技术教育的任务之一。其教育的主要内容有：劳动创造人类和世界，生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，劳动群众是创造历史的主人；在原始社会中，人人都必须劳动才能生存；在阶级社会中，脑力劳动和体力劳动出现了分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象；在社会主义中国，劳动人民是国家的主人，工人、农民、知识分子都是劳动者，劳动是每一个公民的权利和义务；各尽所能、按劳分配是社会主义的基本原则；依靠人们自觉的、科学的、创造性的、高效率的劳动才能实现社会主义现代化；每一个有劳动能力的公民都应以自己的辛勤劳动为社会主义现代化建设作出贡献，并以自己的诚实劳动获取应得的劳动收入，以维持自己及其家庭的生存和发展。形成学生正确的劳动观点可使劳动成为他们的自觉活动，促使他们努力学习文化科学技术，尊重他人劳动，珍惜劳动成果，抵制好逸恶劳、贪图享受、轻视体力劳动和体力劳动者的错误观点的影响，并对自己和他人在劳动中的行为作出正确评价，对培养社会主义建设者有重要意义。

劳动观点laodong guandian

是重视劳动、爱好劳动、尊重劳动人民的思想和作风。劳动是人类社会得以生存和不断发展的首要的和基本的条件。劳动人民进行生产的情况，即他们的生产方式，规定着社会的性质和面貌。在生产资料私有制之下，劳动是带有强制性的，劳动人民不可避免地要遭受剥削，而剥削阶级则轻视劳动，认为劳动是下贱之事，轻视劳动人民。在社会主义制度下，消灭了生产资料的私有制，劳动人民成了国家的主人，把劳动看作是光荣、体面的事情，劳动人民受到尊重。由于资产阶级思想影响的长期存在，对学生进行马克思主义劳动观点的教育是十分重要的。其教育内容是：
❶使学生认识劳动创造世界，劳动创造价值。
❷认识社会主义劳动的性质。在我国，劳动虽有不同分工，但无高低、贵贱之分，任何工作都是社会主义建设中不可缺少的一部分。
❸认识工人、农民、知识分子在四化建设中的地位和作用。
❹组织学生参加一定的、力所能及的生产劳动、公益劳动和日常生活服务劳动、使学生在劳动实践活动中增强劳动观点、陶冶情操，培养热爱劳动和劳动人民的思想感情。

劳动观点Laodong guandian

指对劳动的看法，即尊重劳动、热爱劳动的思想意识。它的基本内容有以下几个方面：
❶劳动是人类和人类社会赖以存在和发展的基础，是人类生活的第一基本条件，任何人都离不开劳动。
❷劳动是指人们运用自己的体力和智力所进行的一种有意识、有目的地改造自然和社会的活动，它包括体力和脑力劳动两种形式。
❸劳动人民是历史的创造者，又是推动历史前进的根本动力，所以，我们要尊重劳动人民，爱惜劳动成果，因为一切劳动成果都是劳动者辛勤劳动的果实，是他们用血汗换来的，因此，每一件劳动成果都是来之不易的，我们一定尊重别人的劳动和劳动成果。

劳动观点

attitude to labour