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速度的表现形式之一。指完成单个动作或成套动作所需时间的长短。例如,幼儿在投掷沙包时,用手掷出沙包时的速度;幼儿完成一组单、双脚交替跳的活动时所用的时间长短等等。动作速度也可以理解为单位时间内所完成动作的数量。若单位时间内完成动作的数量多,则动作速度快,否则为慢。例如让幼儿比赛套圈的活动,看谁在半分钟内套圈的次数多。动作速度的提高,是灵敏性良好的重要因素之一。
肢体在单位时间里完成一项运动动作的快慢。以完成一个运动动作的最短时间和最大动作频率来描述。是动作灵活性衡量指标。其快慢变化范围是几毫米至几百毫米。受个体的反应速度、动作的熟练程度、动作的持续时间、动作的目的以及身心状况的影响;还与主体的某些生物力学特征有关,如手前后来回运动比左右来回运动的速度快。
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