劝学奖廉

明清之际顾炎武关于道德教育的命题。语出《日知录·名教》：“今日所以变化人心，荡涤污俗者，莫急于劝学奖廉二事。”针对当时学风空疏，吏风腐朽的社会状况，认为“治乱之关必在人心风俗”，而“正人心，厚风俗”，“则教化纪纲为不可缺矣”(《亭林文集·与人书九》)。为此，提出“以名为治”的主张，而“劝学奖廉”则为具体方法之一。其内容是：（一）给以官名。对于“天下之士，有能笃信好学，至老不倦，卓然可当方正有道之举者，官之以翰林国子之秩，而听其自处”，以促使“人皆向学，而不竞于科目矣”；（二）赐以田亩。对于“庶司之官，有能洁己爱民，以礼告老而家无儋石之储者，赐之以五顷十顷之地，以为子孙世业，而除其租赋，复其丁徭”，以促使“人皆知自守，而不贪于货赂矣。”(《日知录·名教》)