儿童言语的发展development of child'slanguage

儿童对母语的学习和理解能力获得的过程。儿童1岁左右说出第一批能被理解的词，标志着儿童进入了言语发展期。儿童言语发展主要表现为一个逐渐分化的过程。首先获得笼统的或一般的语言规则，然后逐渐地把这些规则分化为较细致而具体的规则，直至达到成人言语的发展水平为止。3岁前是儿童口语发展的关键期。幼儿期词汇量急剧增长。与3岁儿童相比，7岁儿童的词汇量大约增长3～4倍(3岁时词汇量在100左右，6岁时猛增至3500左右)，并能掌握各类词，词义逐渐明确并有概括性，基本上掌握了各种语法结构，言语表达逐渐由连贯言语取代情境语言，并有了自我中心言语。学龄初期儿童开始掌握书面言语，经过识字、阅读与写作三个环节，中学阶段随儿童思维的成熟，言语发展也达到了成人的水平。