儿童情绪情感的发展ertong qingxu qinggan de fazhan

儿童的情绪情感体验及表达方式随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程。大量的心理学研究表明，儿童情绪情感的发展是逐渐分化的。新生儿只有恬静与激动等最简单的情绪反应，3个月后开始分化为苦恼与愉快的情绪，对妈妈或亲近的人有一种活泼和愉快的表情，称为天真活泼反应。3～6个月之间出现愤怒、厌恶、恐惧等三种情绪。6～12个月间又增加得意和喜爱的情绪。一岁半左右的儿童会表现出嫉妒的情绪（图见下页）。此后，随着年龄的增长，情绪经验日益复杂，终而形成喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲等各种基本情绪。其次，儿童的情绪日趋稳定，调节和控制情绪的能力不断增强。至学前晚期，儿童不但能控制情感的外部表现，而且也能控制情感本身。再次，儿童最初的情绪几乎完全靠面部表情和身体动作来表达。随着语言的发展，儿童逐渐学会用语言来报告和描述自己的情绪。最后，儿童的情感也从最初的同情心和责任感萌芽，到道德感、理智感和美感都开始产生和有所发展。在整个学龄期，儿童情感的内容不断丰富，情感的深刻性不断增加，情感的稳定性不断加强。到青少年时期，情感的倾向日趋定型，情感的效能日益增强。