儿童性心理形成因素

影响制约儿童性心理形成的各种要素。其中基本因素有四种：认清自己性别及有关的语言和行为；学习社会文化所认可的性角色规范；建立与同性成人的“同化”；对自己的性别形成情感倾向性。这些要素一是通过观察、模仿所得的自身感受，二是周围的人对儿童一些性行为表现的赞许或反对的反应，从而使儿童所受的某种心理刺激。