体育游戏tiyu youxi

又称活动性游戏，是以身体练习为主要内容，以游戏活动为形式，以发展幼儿身心为目的的活动，是规则游戏的一种。体育游戏的特点是：锻炼身体，发展智力，丰富生活，富于娱乐。不同年龄的幼儿，其体育游戏又有差别。小班的体育游戏，多是大家做同一个动作，共同完成一个任务。游戏中往往不分组，规则简单，易于遵守。游戏中动作只有一两种，游戏情节简单，角色不多，没有竞赛，没有明显的游戏结果。中班幼儿的体育游戏，动作有一两种，玩法比小班复杂，难度加大，规则有限制性。游戏中可加入竞赛性，有明显的游戏结果。除进行有情节的游戏外，还增加了无故事情节的游戏。大班的体育游戏内容更复杂，难度较中班大一些。有的游戏带有角色，角色之间有一定的关系。游戏都有胜负结果，并经常分队分组进行。有时也要求大班幼儿各自进行不同的动作，克服困难才能实现游戏目的。体育游戏的分类是多种多样的：
❶按游戏的组织形式可分为分队游戏和不分队游戏；
❷按游戏的来源可分为集体体育游戏、传统体育游戏和个人体育游戏；
❸按基本活动技能可分为奔跑的游戏、投掷的游戏、跳跃的游戏等；
❹按发展身体素质可分为力量游戏、耐力游戏、速度游戏及灵敏游戏等。体育游戏的教育作用表现在：
❶发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。体育游戏可以发展幼儿走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作和技能，可以提高幼儿对外界环境变化的适应能力和对疾病的抵抗能力， 促进幼儿的身心健康成长。
❷发展幼儿的智力。体育游戏不只是体力上的竞赛， 同时也是智力上的竞赛。游戏中，幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力都得到不同程度的发展，促进了幼儿智力的发展。
❸培养幼儿良好的品德。体育游戏可以培养幼儿勇敢、坚强、机智、果断、互助合作、遵守纪律的良好品德，有利于他们集体主义、互助友爱精神的形成。
❹带给幼儿美的感受。体育游戏中，协调优美、富有节奏的动作，以及各种游戏材料如头饰、形象、彩带等，都给儿童提供了感受美的机会。

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体育游戏tiyu youxi

由各种基本动作组成的、有规则的游戏，游戏的主题反映自然和社会的法则。如“猫捉老鼠”、“老鼠笼”等等；玩的过程中，“猫”和“老鼠”的活动都要符合“人物”的特征、生活习性等。此外，如“小孩真爱玩，摸摸跑回来”等，体现儿童天真烂漫的好奇心，可以作为巩固知识的重要手段。