代沟

 

论题解析

 [解题]代沟(generation gap),指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面的差异。因为不是一代人，彼此的思维方式、思想观念存在分歧，无法沟通，所以称之为 “代沟”。人与人之间需要沟通。代沟，阻碍了人与人之间的交流，它的存在使得家庭内部不和谐，邻里之间不和睦，干群之间不融洽，朋友之间不真诚……与此相反，倘若没有代沟，家庭将会成为每一个成员的天堂，每个人将不再孤独，整个社会才会成为其乐融融的世界。
 [析题]可以写你在自己的家庭内部遇到的代沟问题，写出你的所感所想；可以写身边发生的让你深有感触的代沟问题；可以写对消除代沟本身的认识和看法，可以畅想代沟消除之后……
 [温馨提示]代沟，很容易使人只认为是家庭内部上代人与下代人之间的鸿沟。但事实上，代沟不仅只局限于家庭内部，所有涉及两代人之间的差异的问题，都可以理解为代沟。如干群之间、师生之间等等。同代人之间也会存在代沟。在写作时应充分意识到这一问题，以拓宽写作思路。
 

思路导引

 代沟其实是一种很正常的社会现象，在我们的生活中，沟通无处不在：父母与子女之间、老师与学生之间、朋友之间、同学之间、邻里之间，甚至人和动物之间都需要沟通……沟通是为了相处得更好。因此，人与人之间的理解、沟通是消除隔膜、隔阂、误解、积怨、矛盾的最佳途径，是融洽人际关系、打开僵局、促进工作、增强亲和力的最佳方法。
 产生代沟的最主要的原因是父母与子女之间的沟通不够，彼此之间有一层“膜”。时间久了，“膜” 越变越厚，干群之间、师生之间、子女与父母之间、年轻人与老年人之间等人际关系，往往因工作性质的不同、心理因素的差异、年龄的差距、对事物的认知差异等因素，导致沟通理解的困难。
 人类不是 “冷血动物”,我们害怕孤独。孤独使人感到恐惧。当我们在物质上得到满足的同时，心灵和精神也渴望得到满足。这就需要与人沟通。沟通不好，即使外面阳光灿烂，心里也是阴暗潮湿的。沟通好了，哪怕是寒冷的冬天，心中也会绽放快乐的花朵。因此，填平代沟有重要意义。它可使两代人之间更好地交流；使和谐的人际关系和良好的社会秩序得以出现，使我们的社会成为一个充满和谐、温暖的大家庭。
 

论点集锦

 1.代沟是阻碍人与人沟通的绊脚石。
 2.代沟与和谐。
 3.代沟是可以缩小的。
 4.缺少沟通是产生代沟的主要原因。
 5.成长和生活环境的差异是导致代沟产生的主要原因。
 6.代沟使家庭成员间不能和睦相处。
 7.代沟不利于孩子的健康成长。
 8.互相尊重是消除代沟的前提。
 9.清除代沟要有计划地进行。
 10.真诚相待是消除代沟的重要条件。
 11.长辈要把晚辈放在与自己同等的人格地位上对话。
 

论据超市

 [理论论据]
 ※恭则不侮，宽则得众，信则人任。
 

—— (先秦)孔子

 ※自暴者不可与有言也，自弃者不可与有为也。
 

—— (先秦)孟子

 ※人善我者，我亦善之；人不善我，我则引之进退而已耳。
 

—— (汉)韩婴

 ※圣人一视而同仁，笃近而举远。
 

—— (唐)韩愈

 ※以诚感人者，人亦以诚而应。
 

—— (宋)程颐

 ※^*人未己知，不可急求其知；人未己合，不可急与之合。
 

—— (明)薛瑄

 ※^*年轻人要有老年人的特质，老年人应有年轻人的精神。
 

—— 〔美国〕海明威

 ※^*孩子的世界，与成人截然不同。倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子。
 

—— 〔美国〕爱因斯坦

 ※家长可以有自己的理解，但如果干涉孩子各自的理想，那就等于不承认孩子的风格。
 

—— 〔日本〕池田大作

 ※即使开始时怀有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意。
 

—— 〔日本〕池田大作

 ※真心实话连傻瓜也会竖起耳朵来听。
 

—— 谚语

 ※只有心里的话，才能打动别人的心。
 

—— 谚语

 [事实论据]
 

邓小平为儿子擦澡

 邓小平的儿子小名胖胖，在他的五个子女中，排行老二，长得酷似父亲，原是北京大学物理系的高才生。 “文化大革命” 时期被迫害致外伤性截瘫，大小便失禁，下肢萎缩，只能躺在床上，生活不能自理。在这种情况下，邓小平每天都为儿子擦澡、洗衣服。当时邓小平已67岁了，每次给独生子擦澡时，还得把他从床上搬上搬下，还要帮助他翻身，累得满头大汗，气喘吁吁。邓小平认为独生子的不幸是受自己牵连造成的，而儿子想的是：“这么大年纪的父亲还要为我这个近30岁的儿子受累。” 父子二人心中都对对方充满了深深的爱。
论题链接 ①亲情②父爱拨两遍电话
 一位中年人给父母打电话时有一个这样的习惯：第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。
 “一遍占线吗？” 朋友问中年人。 “没有。”
 “是没想好说什么？”
 “不是。”
 “那干吗拨两遍号？” 朋友的眼神中充满疑惑。
 中年人笑了笑：“你不知道，我爸爸和妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备时间。” 朋友的心忽然十分湿润。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最好的疼惜吗？
论题链接 ①亲情②家庭③孝
 

^*是父子，也是朋友

 伟大的革命先驱马克思，为人风趣幽默。尽管当时经济拮据，境遇不佳，但他却很注意营造家庭里的和谐氛围。在他的家里会时时听到孩子们的朗朗笑声。孩子们亲切地称他为 “最理想的朋友，最亲切、最令人愉快的同志”。马克思和燕妮妙趣横生的谈吐，潜移默化地影响了孩子们。因此，孩子们从小就表现出过人的机敏和聪慧。
 论题链接 ①父爱②亲情
 

费尔与父亲的平等交流

 诺贝尔物理奖获得者费尔曾这样叙述自己的起步：
 小时候，父亲常在周末带我去山上，在漫步丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事。一天，我在玩马车玩具。车斗里有一个小球。我说：“爸，我观察到一个现象。当我拉动马车的时候，小球往后走；当马车在走而我把它停住的时候，小球往前滚。这是为什么？”“因为运动的物体总是趋于保持运动，静止的东西总是趋于保持静止，除非你去推它。这种趋势就是惯性。但是，还没有人知道为什么是这样。” 费尔的父亲就是用许多这样的实例兴趣盎然地与他进行平等的讨论，让儿子在没有任何压力的状态下接受新知识，这使得费尔对所有的科学领域着迷，在物理学中建树颇多。
论题链接 ①家教②父爱③亲情 ④交流
 

营造良好的家庭气氛

 要想让孩子养成良好的心理素质，需要多方面的因素，其中之一就是宽松民主的家庭气氛。孩子希望想得到父母的理解，同时也必须首先去主动理解父母，在宽松民主的家庭氛围中，这种双向的互动才会成为现实。在宽松的氛围中，孩子的个性才可能得以全面、健康地发展，两代之间才可能更好地沟通。
论题链接 ①墙②亲情③理解
 

忘年之交

 清道光时任两江总督的陶澍，58岁时因事返乡，在路上遇到年仅25岁、任一书院主事的左宗棠。两人 “纵论古今，通宵达旦”。陶对左极为欣赏，与他结为 “忘年交”。第二年，左应试失败，到南京访陶。陶认为，左定能成为国家栋梁，乃将刚满7岁的独子托给左宗棠，左郑重承诺。第三年，陶澍逝世。左宗棠断然辞去书院职务，到陶家担起培养其子之责。此间，友人荐他到林则徐处做官，还有人高薪聘他执教，他都一一谢绝了。在陶家整整待了8年，直到陶澍之子学有所成。陶、左虽为忘年之交，却是可以信赖和托付的挚友，实属难得。
论题链接 ①友情②朋友
 [自我补充]
 

 

互动园

 [作文题目]
 阅读下面的材料，根据要求作文。
 1.1996年3月27日晚，辽宁曹某一家几口食物中毒。曹某昏迷不醒，其妻陆某死亡，女儿经抢救脱险。投毒者竟是曹某13岁的儿子曹阳。曹某夫妇平时省吃俭用，在儿子很小时就辛苦操劳为其攒钱，对儿子百般疼爱。小曹阳自小就养成了懒惰、任性、自私的习惯，经常逃学，学习成绩一直不好。父母因此很失望，经常打骂。父母的体罚不仅没有使其改正缺点，相反在他内心深处产生了很大的逆反心理。先前挨打时痛苦流泪的他干脆不哭了，眼里闪烁着凶光，经常说：“你们等着，早晚我得把你们整死！” 悲剧终于发生了，小曹阳也戴上了锃亮的手铐。
 2.家长可以有自己的理解，但如果干涉孩子各自的理想，那就等于不承认孩子的风格。
 

—— 〔日本〕池田大作

 要求：①这两段文字对你有什么启发，请根据上面的材料写一段议论文。②立意自定。所写内容必须在 “代沟” 范围内。③题目自拟。④1000字左右。
 [实战演示]
 精彩范文
 

父母·孩子·朋友

 看了发生在辽宁曹某一家四口食物中毒的家庭悲剧，让人陷入了深深的思考中。每一个人，不管是父母还是孩子，都要努力沟通，尽最大努力去消除代沟，彼此成为亲密无间的朋友。
 在家庭里，代沟是阻碍家庭成员之间进行沟通的绊脚石，也会严重地影响孩子的身心健康。人与人之间要以诚相待，互相尊重。父母与孩子之间也需要如此。明代的薛瑄说过：“人未己知，不可急求其知；人未己合，不可急与之合。” 告诉我们 “己所不欲，勿施于人” 道理。在家庭里，父母的意志不可武断地强加给孩子。科学家爱因斯坦也说过：“孩子的世界，与成人截然不同。倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子。” 妨碍孩子用好奇、探究的心理去观察世界的教育，不是指引孩子通向科学的阳光大道。发生在辽宁的这场家庭悲剧恰恰印证了这一点。
 代沟会使父母与子女之间缺乏沟通，不利于家庭和睦，更不利于孩子的健康成长。因此，父母和子女之间应努力缩小代沟。消除代沟，要求父母要把自己的人格与孩子的人格放在平等的位置上，要与孩子成为朋友。伟大的革命先驱马克思，为人风趣幽默。尽管当时经济拮据，境遇不佳，但他却很注意营造家庭里的和谐氛围。在他的家里会时时听到孩子们的朗朗笑声。孩子们亲切地称他为 “最理想的朋友，最亲切、最令人愉快的同志”。马克思和燕妮妙趣横生的谈吐，潜移默化地影响了孩子们。因此，孩子们从小就表现出过人的机敏和聪慧。经常沟通也是消除代沟的主要方法。海明威说：“年轻人要有老年人的特质，老年人应有年轻人的精神。” 其实，老人与青年人的世界并不是绝对排斥的。这就需要沟通和理解。沟通的前提是尊重和接受，不管是父母还是孩子，都要承认差异，并尊重差异。包容和理解从来都是融洽人与人之间的关系的良药。但包容并不意味着纵容，对孩子的坏行为和坏习惯，家长依然有着绝对的控制权。
 谁都希望有一个和睦美满的家庭，其乐融融的家是每个家庭成员生活的乐园。当我们在物质上得到满足的同时，心灵和精神也渴望得到满足。这是每一个为人父母者不可忽视的重要问题。沟通不好，即使外面阳光灿烂，心里也是阴暗潮湿的。沟通好了，再寒冷的冬天，家里都会是温暖如春的天堂。
 消除代沟，让父母与孩子成为朋友。
 经典点评　
 人是群居动物，人与人之间需要沟通，独孤的人更是可悲的。本文由一段因代沟而引起的家庭悲剧的材料引出，结合给出的材料，作者紧紧围绕父母和孩子的代沟展开论述，谈到了代沟的产生、代沟的危害以及消除代沟的方法，从正面和反面反复渲染了消除代沟的重要性和必要性，论点有力，论据确凿，材料翔实，颇具说服力。
 本文感情真挚，语言颇具文采，体现了作者较强的语言表达能力。
 [实战演练]
 请按题目要求另写一篇议论文。

代沟dàiɡōu

两代人由于所处时代和社会环境的差别而在价值观、生活方式等方面形成的差异和隔阂。

代沟dàigōu

❶ 〈名〉指两代人之间在思想、观念、生活情趣等方面的距离和差异：经常沟通可以缩小代沟。
❷ 〈名〉借指两类设备或装备存在的巨大差异：新旧设备之间有代沟。

代沟dàigōu

〈名〉 指两代人之间，特别是年轻人与老一代之间由于在生活习惯、价值观念、兴趣爱好等方面的差异而形成的隔阂。系英文“generation gap”的意译。

代沟dàigōu

〈名〉指两代人之间，特别是年轻人与老一代之间由于在生活习惯、价值观念、兴趣爱好等方面的差异而形成的隔阂。系英文“generation gap”的意译。
　◇ 海外有人把这个词译为“代沟”，即两代之间的一条沟，不大好懂。(语言与社会生活.三联书店.1980)
　◇ 年轻人不爱走亲戚还有一个“代沟”的原因。(中国青年报.1999.7.23)

代沟daigou

〈新〉指两代人之间（尤其是青年人与老年人之间）在人生观、心理状态、生活习惯等方面出现的差异(是英文ge-neration gap的意译):老一代和新一代总是存在着～问题|填平～，需要两代人的共同努力。

代沟dàigōu

指两代人之间的在观念、行为、爱好、生活等方面的差异和隔阂。英文generation gap的意译。例如：“理解是爱的别名。让我们用理解来填平 ‘代沟’ 吧！”(《南方日报》1985.8.5)“老大姐还告诉记者，当代社会存在的所谓‘代沟’问题，也是她们热心到儿童福利会工作的原因之一。”(《南方周末)1991.4.12)

代沟dàiɡōu

〈名〉指两代人之间，特别是年轻人与老一代之间在生活习惯、价值观念、兴趣爱好等方面的差异。

代沟dài gōu

名词。不同辈分的人在人生观、行为举止、习惯爱好和心理状态等方面存在的差异，多用于贬义。
【例】 这一点我完全同意，但是我们之间似乎也还有一点 “代沟”。( 《人民文学》 1988年第5期97页)

代沟

指两代人之间在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。由于历代人参予的各项社会活动的条件不同，两代人就会出现多方面的差别。狭义的代沟指父母与子女两代人之间的差别，广义的代沟，是指中青年一代与老一代之间的差别。对代沟性质的分析，不能笼统地说老年人保守，青年人就开化、进步，或者说青年人背叛传统文化，老年人代表传统文化。要充分认识它在社会发展中的积极作用。不同社会、不同社会历史条件下对不同的代沟状况应采取不同对策。代沟表现的领域是具体的，只要不引起尖锐的社会矛盾，就应在其充分发展的基础上加以引导。

代沟dàiɡōu

两代人之间因价值观念、生活习惯、心理状态、兴趣爱好等差异而产生的隔阂或矛盾。
　❍ 母亲和女儿相处十分融洽，根本看不出～的存在。

代沟

两代人之间在思想观念和生活方式上存在着明显的差异，又称“世代隔阂”。代沟的深浅与社会环境的变动有关。社会环境急剧变动时期，两代人在思想观念和生活方式上的变化存在着较明显差异；而在社会稳定时期，社会生活无明显变化，下一代人的社会化的内容是传统文化；思想观念与生活方式与上一代人基本一致，代沟不明显。代沟的深浅与社会结构也有一定关系。在封闭的社会结构中，受外来文化影响小，社会生活变动小，传统势力大，年轻一代与老一代人在思想观念与行为方式上没有什么差异；而在开放的社会结构中，受外来文化影响大，社会生活变动大，容易接受新事物的年轻人自然会与老一代人之间在思想观念与行为方式上产生差异。代沟的深浅也与代际间的沟通有关。一个社会若能通过各种方式促进两代人之间的沟通，则可减少他们之间的差异；反之，代际之间很少沟通，则会加大他们之间的差异。

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代沟

指两代或三代之间的隔阂、矛盾。一般认为，由于父辈与子代之间有较大的年龄差异，这就使得双方生活的时代不同、阅历有别，心态也各异。上辈人往往是传统观念的载体和代表，不易接受新观念和新行为规范。而子代则不然，他们精力充沛，对外界变化敏感，易于接受新事物，因而常常体现着新的价值观念和行为模式。这两代（或三代）之间观念上的差异，如果不能相互沟通并达到某种谅解，就会形成所谓“代沟”。事实上，代沟并不是不可逾越的深沟险壑，只要两代人加强沟通、加强理解，做父母的少耍一些“权威”，做子女的多一点尊敬，代沟便会变成通衢。

代沟

两代人之间在思想、价值观念、生活态度及生活方式等方面的差异。广义反映在社会上青年一代与老一代之间，狭义表现为家庭中父母与子女之间。两代人由于年龄、经历、社会地位以及所受教育不同产生的各种差异，在各个时代各种社会中都客观存在。一般认为，代沟是由于两代人在社会化的内容、方式和速度上的不同以及所参预社会活动的条件不同而形成。

代沟

在研究两代人（通常指老一代与年轻的一代）的代际关系问题时，经常会发现两代人互相看不惯、合不来的情况，这就是人们常说的“代沟”或“代际隔阂”。根据西方社会学的观点，代沟也就是两代人在价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差异。从广义范围看，这是社会中年轻一代与年老一代之间的冲突；而从狭义范围看，则是家庭内部亲代与子代之间的矛盾。由于年龄的差距，也由于生活经历、所处的时代背景、客观环境及所接受的文化和传统教育等各方面的不同，两代人形成了不同的价值观念，对社会、家庭及个人的认识也大不相同，这便导致了两代人在认识和处理问题上，及在代际理解上出现了不协调不一致。在我国当今社会中，由于改革开放、商品经济和市场经济的冲击，年轻人摒弃了传统观念，不再死守土地，留在父母身边，而是勇于开创，去寻找更多的就业机会。其中妇女就业人数也越来越多。这些变化不仅打破了农村妇女在家抚老育幼的传统，而且也带来了家庭中经济地位的变化，这必然严重地冲击着家庭中的传统关系，冲击着老一代人的传统观念。于是，代沟的存在造成一些家庭的不和睦，两代人反目，甚至严重影响到了对老年人的赡养问题。代沟问题常常突破了家庭的界限，而成为 一个社会问题，因而应引起全社会的关注。我们应当从社会的角度出发，科学地认识和处理两代人之间的关系。首先，从历史发展的观点看，两代人之间的差距未必是坏事，相反地，它往往反映了社会进步的一面。其次，这种代际的区别，本质上并非造成了两代人之间根本利益的冲突。只要两代人共同努力，增进相互之间的理解，优良传统和合时宜的新观念并重，那么，上下两代人之间由于时空差距所形成的代沟问题，是可以得到合理调适的。

代沟

亦译为“代差”、“世代隔阂”。指两代人之间(广义指老年人与青年人，狭义指父母与子女之间) 由于年龄和阅历的差别，在价值观念、思想意识、生活态度、行为趋向 （方式）、兴趣爱好方面的差异而形成的心理距离，或称一道鸿沟。有学者认为“代沟”一词难以贴切表达世代之间的心态差异而主张用“世代心理差距”来代替“代沟”一词。两代人心理差距的形成的原因是由于出身、经历、地位、角色、文化、习惯、性格、气质、爱好等各种因素的不同，导致彼此思想上、行为上产生差异的现象。具体表现在： (1) 个体生产环境、发展过程、社会角色的差异，以及由此形成的意识系统与性格特征的不同。(2) 当代社会变迁历程的加速，拉大了两代人时空活动的分野，使双方传递信息、交流思想感情的心理沟通频率和强度减弱。代沟现象在各个时代、各种社会中都客观存在。当代社会的知识递增、信息爆炸和进化的加速，年轻人站在时代思想的前沿，滋生一种新的价值——行为规范，这就更拉大了两代人的距离。代沟一词由美国人类学家玛格丽特·米德在《代沟》一书中创用。多数学者认为，工业社会打破了传统的家庭关系，使两代人之间的感情日趋淡薄，最后导致“代沟”产生。它是生产力发展引起社会生活急剧变化的结果，也是促进社会变迁的一种动力。有人认为除了在某些局部关系上代沟是不易消除的外，填补和缩短两代人心理距离的办法是，强化人际交往，提高双方彼此理解和悦纳的程度，用伟大而宽容精神和正确的诱导来弱减它的对立形式。

代沟

两代人在思想、价值观，生活方式上的差别。由于两代人所处的历史时期、社会活动的条件、接受社会教育的内容和方式，以及两代人的年龄、心理、社会经历、社会地位不一样造成的，是社会发展过程中产生的必然现象。如果人们的观念、行为世世代代一个模式，也就没有社会进步了。代沟不是根本利益的冲突，在阶级社会里，无论老年人还是青年人都服从于阶级利益。代沟不是不可逾越的鸿沟。通过两代人的相互对话，相互理解，相互学习是可以沟通的。两代人的沟通也是社会发展和社会进步的要求。

代沟

generation gap

代沟generation gap

广义指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。由20世纪60年代末美国人类学家M.米德在所著《代沟》中提出。狭义指父母子女之间的心理差距或心理隔阂。代沟主要存在于一般成人与年轻人两代人之间，父母与子女之间的差异并不是不可避免的。只要父母认识到文化变化对孩子的影响，并以此调整自己对孩子的态度，父母与子女之间就不会出现冲突。西方学者对代沟有三种流行的见解：一是以M.米德为代表，认为代沟是一种普遍存在于人类世代关系中的社会现象。二是以杜文(Douvan)为代表，认为根本不存在什么代沟现象，只不过是人们为了危言耸听制造出来的虚幻想像而已。三是以美国社会心理学家希尔(Hill)为代表，认为世代之间存在着思想、价值取向、道德观念的差别、分歧和冲突，这是不可否认的，但也有态度和行为方面的一致，并且这种一致性是普遍的、经常性的。因时代、环境、生活经历不同，两代人在对现实和未来的看法上往往存在差异，这种差异是在彼此可接受的范围内，并不带有敌意和不尊重。

代沟generation gap

两代人之间存在的某些心理距离或心理隔阂。两代人由于历史时代、社会环境和生活经历的不同，他们的价值观、态度和行为各异，常引起矛盾和冲突，如何协调两代人的关系已成为重大的科研课题。美国学者米德(Mead, M.)所著《代沟》的问世，标志着社会学、社会心理学研究代沟问题的开始。西方学者对代沟问题有三种流行的见解：一是以米德为代表，认为代沟是一种普遍存在于人类世代关系中的社会现象。二是以杜文(Douvan)为代表，认为根本不存在什么代沟现象，只不过是人们为了危言耸听制造出来的虚幻想像而已。三是以美国社会心理学家希尔(Hill)为代表，认为世代之间存在着思想、价值、道德观念的差别、分歧和冲突，这是不可否认的，但也有态度和行为方面的一致，并且这种一致性是普遍的、经常性的。代沟有广义与狭义之分。广义指青年与老年之间的心理差距或隔阂；狭义是指父母与子女两代之间的心理差距或隔阂。另见“代际冲突”。

代沟generation gap

亦称“代差”、“代际冲突”。由于所处的时代和社会环境不同，导致不同代的人群之间在思想意识、价值观念、态度、兴趣爱好、生活方式、社会行为等方面的差异和心理隔阂。美国学者M.米德在20世纪60年代提出。在封闭的传统社会，由于发展缓慢，生产力低下，年轻一代的社会化过程处在老一代的严格控制下而基本不存在。在第二次世界大战后，年轻一代和老一代的隔阂才明朗化并日益深刻，直到难以弥合。两代人由于所处的时代、文化环境和生活经历不同，在价值观念、生活态度、行为方式等方面存在差异，常常产生矛盾与冲突。已成为社会学、社会心理学、教育学以及有关青年学科的重大研究课题。