人力资源rénlì zīyuán

〈名〉 指经济、社会发展所需的具有必要劳动能力（智力和体力）的人口。

人力资源rénlìzīyuán

指经济和社会事业发展所需的具有必要劳动能力（即智力和体力的有机结合）的人口。
　◇ 开发人力资源的投资也是生产性投资，要舍得把有限的资金优先投向教育。(人民日报.1995.1.19)
　◇ 加强中非双方在人力资源开发领域内的合作，相互借鉴和共同分享发展经济的经验，帮助非洲国家培养更多的经营管理和技术人才。(2000.12.29)

人力资源rén lì zī yuánчеловéческие (трудове) ресýрсы

人力资源human powers resources

具有一定数量和质量的劳动力资源和劳动资源的总称。是除自然资源以外的，一切人为生产要素包括社会、经济、技术等资源所由产生的基础和前提，是社会生产力的主要因素，人类赖以生存和社会经济得以发展的第一个生产力。人力资源可分为现存的劳动力资源，即劳动力（活劳动）和已通过劳动所创造的劳动资源（物化劳动）。只有二者结合起来，使人力资源与自然环境、自然资源以及经济、社会的发展相适应，才能影响自然资源的开发，从而对农业生产和经济社会发展起促进作用。

人力资源

发展经济和社会事业所需要的具有必要劳动能力的即处在劳动年龄的人口。广义指社会总人口。在社会主义条件下，其涵义应当是具有一定政治觉悟、掌握现代科学技术、身体健康的劳动者。

人力资源

按年度计算的劳动力数量、质量及增长率等情况。

人力资源

所谓 “人力资源” 是指包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，并对经济起着生产性的作用，使国民收入持续增长。它不同于一般的被动性的生产要素——自然资源，而是最活跃的最积极的主动性的生产要素，即它是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主动力量。
人力资源和其他资源一样，既具有质、量、时、空的属性，也具有自然的生理特征。同时，人力做为一种资源又具有不同于一般自然资源的特性，它的主要特点表现为：
(1) 主观能动性。人不同于自然界中其他生物的根本标志之一是其具有主观能动性。即人能够积极主动地、有目的、有意识地认识自然和改造自然。在改造物质世界和参与社会活动的过程中，人能够最大限度地发挥出劳动的热情和积极性，并通过意识对所采取的行为、手段及结果进行分析、预测和判断。所以说，人是生产力中最活跃的因素。
(2) 两重性。人既是生产者，又是消费者。从人力资源开发的角度来考虑，人的这种两重性，提醒我们既要重视对人口数量的抑制，更要强调 “人手” 的作用，也就是更重视人力的开发和人才的培养。如果能够很好地利用人力资源，将可以发挥很大的社会经济效益，反之，就会形成社会不安定的因素，导致社会的动荡。
(3) 时限性。人力资源的形成、开发和使用，都要受到个体生长周期的限制。人口和人才都具有周期性，如幼年期、青壮年期、老年期； 人才的培养和使用，也有培训期、成长期、成熟期和老化期。因此，人力资源的合理开发都必须要尊重这个周期变化的规律性。只有强调及时组织、合理配置与使用，才能发挥出其应有的能量和作用。
(4) 人是科学文化的载体。人不仅仅具有主观能动性，而且他还是科技文化的载体，这是人区别于其他资源的又一特征。人类改造客观物质世界的行为不仅仅表现为积极的、主观能动的行为，更重要的还在于在这一过程中，人所投入和释放的聪明才智。而唯有这些智慧作用于各种行动之中，才能够达到改造和美化世界的最终目的。而且，人的智慧还可以传播和延伸，正是一代又一代的人吸收了他们的祖先在生产和生活中积累起来的经验，才形成了我们今天的社会文化； 而我们今天的生产技术和文化知识又将被下一代人所继承和传播。所以，人可以传播和延续科学文化的这一功能，使得我们可以更深刻地理解人力资源这种相异于其他自然资源所蕴藏的特殊能量。
(5) 可再生性。人力资源是一种可再生资源，“人口再生产使人口不断更新，世代不断更替，人类自身得以延续和发展的过程。人口再生产过程是生物学过程和社会过程的统一”。

---

人力资源

一国或一地区公民的知识和技能、劳动年龄、人口、就业人数以及工作时间的综合。包括量和质两方面内容。量指就业人数、出勤率高低、每个劳动者的工作时间等。质指劳动力素质，包括身体素质、文化素质、技术素质、思想道德品质等。这些因素的支出可以提高人的生产能力，获得经济和社会效益。因此，开发、利用人力资源具有十分重要的意义。

人力资源

一国或一地区公民的知识和技能、劳动年龄、人口、就业人数以及工作时间的综合。包括量和质两方面内容。量指就业人数、出勤率高低、每个劳动者的工作时间等。质指劳动力素质，包括身体素质、文化素质、技术素质、思想道德品质等。这些因素的支出可以提高人的生产能力，获得经济和社会效益。因此，开发、利用人力资源具有十分重要的意义。

人力资源

指发展经济和社会事业所需要的具有劳动能力的人口。所谓劳动能力，是指正常智力和健全体魄的有机结合。从自然方面看这种智力和体力的水平受到年龄的制约，在一定场合还受到性别的影响。从社会方面看，智力是人类在征服自然的实践中不断地丰富和发展起来的，所以智力具有明显的继承性。在科学技术进步和智力发展的条件下，智力在劳动中具有特别重要的作用。在当代人力资源的研究中主要是研究智力的开发。社会主义的人力资源，应是具有高度政治觉悟的、掌握先进的科学知识和劳动技能的、身体健康的劳动者。
人力资源具有时间性、消费性和创造性的特点。人力资源的开发与利用是实现社会主义现代化的一个根本保证。要根据中国的国情进行开发。其主要途径是： 控制人口增长，使人口增长与经济的发展相适应； 发展教育事业扩大智力投资； 建立合理的劳动力结构； 扩大就业门路； 实行人才流动；发展外向型经济，参与国际经济大循环； 调动劳动者的积极性等。

人力资源Human Resources

❶在一个国家或地区中，具有劳动能力的人口之和，包括处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄的人。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的余额。
❷一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造作出贡献的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

人力资源

一个组织单位(如一个国家或地区、一个企业)在一定时期内所拥有的作为生产要素的人力的总和。人力资源的状况包括数量和质量两个方面。就一个国家或地区来说，人力资源的数量为有劳动能力的人口。可以分为就业人口、劳动年龄内的就学人口、军事人口、正在谋求职业的人口、其他有劳动能力的人口。劳动年龄范围之内丧失劳动能力的人口，不属于人力资源。劳动年龄范围之外已经或仍在就业的人口，属于人力资源。影响人力资源数量的因素有人口总量、出生率、死亡率、自然增长率、人口年龄结构、人口迁移规模和劳动年龄人口中丧失劳动能力人口的比重等。人力资源数量可以从三个方面来分析： (1) 人力资源总体，即一国或地区所拥有的全部人力资源；(2) 现实人力资源供给，即就业人口和谋求职业人口；(3) 已经利用的人力资源，即已发挥出经济功能的就业人口。人力资源质量为有劳动能力的人口的身体素质、文化知识和工作技术、技能等。影响人力资源质量的因素有人的体质和智能、生活水平（特别是营养状况）、教育和体育发展状况、经济和社会环境等。人力资源质量的衡量指标有健康水平、患病率、识字率、每万人中的大学生数量、每万人中的科技人员数量、职工技术等级平均水平和结构、营养水平和结构、恩格尔系数、消费总水平和结构、犯罪率等。
人力资源具有与其他资源不同的特点。主要表现在三个方面：(1) 能动性。在生产及整个社会实践过程中，人力资源处于支配地位，其他各种资源的开发、配置、运用均由人控制，其他资源都归人所有。人力资源本身也具有自控性。(2) 社会性。人类是一种依靠群体力量而生存发展的社会动物。人力资源的社会性，首先表现为人力资源的素质是在社会中形成的，在社会教育体系中获得知识，在社会实践中获得经验，在社会及传统文化氛围的影响下形成劳动价值观念；其次表现为人力资源是在社会分工体系中实现其劳动能力并创造社会价值的。只有在社会中，人力资源才能发挥出它所特有的巨大能量。(3) 时效性。人力资源的使用具有一定的时效性，不能无限期地储备。除了与人的自然生命及不同的生命阶段有关外，人的受教育能力、学习能力、运用知识的能力等会随时间的推移呈现阶段性变化，并会出现“不用则废”的现象。因此，必须及时地对人力资源进行开发利用，否则会造成人力资源的损失和浪费。

人力资源

一个组织单位 (如一个国家或地区、一个企业) 在一定时期内所拥有的作为生产要素的人力的总和。人力资源的状况包括数量和质量两个方面。就一个国家或地区来说，人力资源的数量为有劳动能力的人口。可以分为就业人口、劳动年龄内的就学人口、军事人口、正在谋求职业的人口、其他有劳动能力的人口。劳动年龄范围之内丧失劳动能力的人口，不属于人力资源。劳动年龄范围之外已经或仍在就业的人口，属于人力资源。影响人力资源数量的因素有人口总量、出生率、死亡率、自然增长率、人口年龄结构、人口迁移规划和劳动年龄人口中丧失劳动能力人口的比重等。人力资源数量可以从三个方面来分析：(1) 人力资源总体，即一国或地区所拥有的全部人力资源； (2) 现实人力资源供给，即就业人口和谋求职业人口； (3) 已经利用的人力资源，即已发挥出经济功能的就业人口。人力资源质量为有劳动能力的人口的身体素质、文化知识和工作技术、技能等。影响人力资源质量的因素有人的体质和智能、生活水平 （特别是营养状况）、教育和体育发展状况、经济和社会环境等。人力资源质量的衡量指标有健康水平、患病率、识字率、每万人中的大学生数量、每万人中的科技人员数量、职工技术等级平均水平和结构、营养水平和结构、恩格尔系数、消费总水平和结构、犯罪率等。

人力资源

指一定时期内，一个国家或地区人口总体所拥有的劳动能力，亦称“劳动资源”或“劳动力资源”。人力资源包括数量和质量两个方面。其数量为有劳动能力的人口，它基本上取决于人口的规模及其变化趋势，如人口总量及出生率、死亡率，人口的年龄结构及其变动、人口迁移规模等；也取决于国家对劳动年龄的规定，如我国规定劳动年龄范围的下限为16岁，上限为男60岁，女55岁，凡进入这个年龄的有劳动能力的人口都属于人力资源。其质量为有劳动能力人口的身体素质与文化素质。影响人力资源质量的因素有：人类体质遗传与智能；营养状况；教育状况(国民教育发展水平、成人教育、早期教育)；社会环境等等。人力资源状况是各国基本国情的组成部分，并成为经济社会发展战略的出发点。人力资源开发利用的合理，经济发展就快，否则就慢。因此，合理利用本国人力资源，准确地掌握人力资源未来的变化趋势，采取正确的就业和技术政策等，对于经济社会的发展非常重要。我国是人力资源大国，而资金和技术力量却不足，因此，我们在进行社会主义现代化建设的过程中，必须从我国的国情出发，制定正确的经济社会发展战略。1979年4月，李先念代表党中央、国务院，在中央工作会议上的讲话中就指出，“搞现代化，不能不考虑到先化什么后化什么的问题，一定要分清轻重缓急，有一个合理的安排。我们在采用先进技术的时候，首先要考虑那些对提高国力和加强国防具有关键作用的项目的迫切需要，对于那些只是着眼于减少使用劳动力的新技术，在一段时间里可以少搞以至暂时不搞”。“如果投入了大量的资金和设备，只是减少了劳动力，而生产没有多大发展，节省下来的劳动力又无法安排，那就只能给自己增加困难。我们一定要使自动化、机械化、半机械化的生产以至各式各样的手工劳动都得到发展，充分调动我国的人力资源，向生产的广度和深度进军”。(《三中全会以来重要文献选编》上，第123页)这就提出了在现代化建设过程中，要有效地解决人力资源丰富和现代化需要劳动力相对减少的矛盾，把提高劳动生产率同充分利用人力资源结合起来。为此，我国近年来实行的人力资源开发利用政策是：控制人口；实行义务教育；大力发展高等教育；开展成人教育与就业前培训；改善产业结构与就业结构，大力发展第三产业；努力开拓城乡就业门路，充分发挥城镇集体经济和其他各种经济成分在安排就业方面的作用；改革就业制度，鼓励劳动力合理流动，特别是人才流动；积极引导农村剩余劳动力向生产的深度和广度进军，发展乡镇企业等等。

人力资源human resources

在某一考察范围内的全部人口中所蕴藏的劳动能力的总和，也称为劳动力资源。与其他资源相比，人力资源具有以下特性：
❶人力资源具有能动性。人力资源在经济活动中总是处在主导地位，控制和主宰着其他资源的开发与利用；
❷人力资源的使用具有一定的时效性，不能无限期储备。从个体来看，劳动者的工作寿命和劳动能力都要受人的自然生命过程及不同生命阶段的制约；从总体来看，人力资源的构成，特别是年龄构成，总是随着时间的推移而发生变化。人力资源的时效性意味着，如果不及时地进行开发和利用，只会造成人力资源的损失和浪费。
人力资源这个概念的提出，在管理上引起了一场革命，使人事管理前进到了人力资源管理。管理者不再只是把劳动者看成是一种生产要素，而是一种资源，一种有待于管理者开发和利用的资源。在这种思想的指导下，许多企业，特别是发达国家的企业，制定了一系列人力资源管理的战略和措施，包括：人力规划、员工挑选和培训、绩效评估、人员考评、能力开发、业绩工资等等。

人力资源human resources

一定时间、一定空间内人所拥有的能够被组织所利用的、对价值创造起贡献作用的体力和脑力的总和。乌尔里克(Dave Ulrich,1953—　)最早使用。具有生物性、时代性、能动性、两重性、时效性、连续性和再生性等特征。包括数量和质量两方面，数量指具有劳动能力的人口数量，质量指经济活动人口具有的体质、文化知识和劳动技能水平。