中学生物教学中的爱国主义教育zhongxue shengwujiaoxue zhong de aiguozhuyijiaoyu

爱国主义教育是中学生物教学中向学生进行思想教育的重要任务和内容。一般可从以下各方面进行： (1) 介绍我们的祖先、我国劳动人民和科学家在生物学上所作出的重大贡献，以培养学生的民族自尊心和自豪感；(2)介绍我国丰富的动植物资源，增进学生对祖国自然的深厚情感和高度的责任感；(3)通过新旧社会对比和祖国大地的巨大变化，使学生了解社会主义的建设成就，通过展示祖国建设的美好前景，使学生了解生物科学在实现此美好前景中所能起的作用，激发他们为建设祖国而学好生物学的强烈愿望和自觉要求；(4)利用乡土教材使学生了解家乡的自然环境和生物资源，发展潜力和发展远景，以增进对家乡的热爱；(5)通过对我国一些生物学家热爱祖国、献身科学的生动事迹的介绍，鼓励学生学习他们的高尚品质；(6)结合有关内容向学生介绍我国自然环境的不利方面及生物资源遭受破坏和亟待合理开发、利用、保护的事实，使他们具有危机感和责任感。进行爱国主义教育应该注意：
❶寓教育于教学之中，潜移默化，力戒标语、口号式的说教；
❷区分不同年龄段学生的认识特点，确定不同的侧重点和适当的方式，加强教育的针对性；
❸重视实践，力求让学生在社会调查、参观、生产活动等实际活动中受到教育；
❹教师自己首先应是爱国者，对学生的教育应是自己情感的自然流露，决不能小题大作、言不由衷或无动于中。