三九、自练自测题之三九

 

笑 容 是金

 有位老师十分善良而厚道。前不久，我与这位老师一起“打的”,司机是个新手，车开得很糟。不料下车付钱的时候，他却微笑着拍了拍司机的肩膀，夸奖道：“小伙子，车开得不错，好好干，要不了多久，你就会开得更棒！”司机高兴地笑了，连说了几声“多谢夸奖”。
 “的士”开走后，我疑惑地探问缘由，他笑了笑，解释道：“不错，司机的车开得很糟，按理应该骂他几句，但那样，司机会很恼火。满腔恼火的蹩脚司机开着车在道路上闯荡，说不定就要出事。而夸奖他几句，效果就不一样了。你已经看出，我的笑容给他带来了好心情，心情一好，车子就会开得顺溜一些。更重要的是，司机的心情好了，对待顾客的态度就会友善，受了感染的顾客再与其他人打交道，就会把好心情带给更多的人。我是一个普通人，对社会没有大的贡献，但我多献出一个笑容，世界就会多一份美好。”
 说完，他又宽厚地笑了笑。那一瞬间，我十分感动。这位老师不但善良厚道，而且十分伟大。他的笑容里折射出的其实是人性的光辉和美丽。
 笑容是金，我得出这样的结论。
 在生活中，有些人经常会为一些微不足道的小摩擦而争执得面红耳赤，甚至大动干戈。其实，很多时候只要其中一方先露出笑脸，摩擦也许就会迎笑而解，有道是：雷公不打笑脸人啊！
 智利诗人聂鲁达说：
 你需要的话，/可以拿走我的面包，/可以拿走我的空气，/可是别把你的笑容拿掉。
 这是一篇以记叙为主，辅以描写、议论和抒情的优美散文，寓含着深刻的人生哲理。请围绕文章的线索、人称、主人公是谁、对主人公进行了怎样的描写、主人公的性格特征、文章前后两部分的不同表达方式、标题的修辞手法和深层含义、末尾引用诗歌的作用等问题写一篇评析文章。
 〔解题思路〕
 考查全面评析散文。应在通读全文的基础上，全面把握全文内容，抓住散文特点作评析。题目作了提示。提示大体分三个方面： 一、线索、人称；二、有关主人公；三、有关表现手法方面。从提示看，应作全方位评析。