一三八、1999年中考南京题《无翼鸟的联想》

 [题目]
 阅读议论文《无翼鸟的联想》,完成1—5题。
 

无翼鸟的联想

 鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮(he鸟翅)云间。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢？ 不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依谁而生活呢？
 想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。
 鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
 1.下面说法不符合原文意思的一项是( )
 A.无翼鸟早先也曾有翼。
 B. 无翼鸟无翼既是喜也是忧。
 C. 无翼鸟不能振翮云间是它的不幸。
 D. 山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心。
 2.划横线句子中的“畸形”是指无翼鸟(不超过5个字),“美”是指无翼鸟(不超过10个字)
 3. 无翼鸟不能振翮云间的根本原因是( )
 A. 无翼鸟消失了双翼。
 B. 无翼鸟无忧无虑地生活，不再去觅食。
 C. 无翼鸟被人类饲养，受到宠爱。
 D. 无翼鸟为了讨人欢心，不愿再远走高飞。
 4.本文以鸟喻人，作者的观点蕴含其中，请用自己
 的话概括文章的论点。
 答： 本文的论点是(不超过30个字)
 5.默写古诗中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。(不限课文)(③④题为附加题，写对一题加1分，共加2分。)
 例句： 月出惊山鸟 出处： 王维《鸟鸣涧》
 ①______ ______
 ②______ ______
 ③______ ______
 ④______ ______
 [题解]
 第1题。考查对句义、信息的把握。原文说，无翼鸟失翼，“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕意是个不幸。”B项说法不符合上文意思。
 参考答案： B。
 第2题。考查词语在文中的意义。第1段首尾联系起来研读。文首说：“鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。”______可见是“畸形”;“她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。”______可见其“美”。可就此撮写。
 参考答案： 是鸟却无翼
　端庄妩媚，能歌善啼
 第3题。考查思辨能力。
 原文说：“据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。”可见，“根本原因”被人类饲养，受到宠爱。A项说，失去了双翼，不能振翮，当然也是原因；但失去双翼的原因是什么？所以根本原因还是被人类宠养。
 参考答案： C。
 第4题。考查用自己的语言概括中心论点的能力，文题是《无翼鸟的联想》,作者联想到什么？ 无翼鸟被宠养，山鹰训练雏鹰。题干已提示，“以鸟喻人”。自然联想到教育子女。
 参考答案： 家长不要溺爱子女，要培养孩子自立自理能力。
 第5题。本题是阅读的联想题。下面是可供参考的古诗诗句：
 ①春眠不觉晓，
 处处闻啼鸟。
 

孟浩然 《春晓》

 ②千山鸟飞绝，
 万径人踪灭。
 

柳宗元 《江雪》

 ③鸟宿池边树，
 僧敲月下门。
 

贾岛 《题李凝幽居》

 ④胡马依北风，
 越鸟巢南枝。
 

《古诗十九首》之一《行行重行行》

 ⑤鸟飞反故乡兮，
 狐死必首丘。
 

屈原 《九章·哀郢》

 ⑥蝉噪林逾静，
 鸟鸣山更幽。
 

王籍 《入若耶溪》

 ⑦感时花溅泪，
 恨别鸟惊心。
 

杜甫 《春望》

 ⑧江雨霏霏江草齐，
 六朝如梦鸟空啼。
 

韦庄 《台城》

 ⑨芳树无人花自落，
 青山一路鸟空啼。
 

李华 《春行即兴》

 ⑩山光悦鸟性，
 潭影空人心。
 

常建 《题破山寺后禅院》