“伙伴”亮相法“Huoban”liangxiangfa

词语教学的方法之一，即先由教师出示某个词，再根据这个词的意义、性质、用法等特点，启发学生从不同的角度尽可能多地亮出它的“伙伴”，然后让学生用自己亮出的“伙伴”组成新的词语，并进行口头造句练习的方法。如教学 《小壁虎借尾巴》一文后， 教师让学生用“多难看”这一词语进行口头造句练习，学生很快结合自己的生活和见闻造出了若干个句子。教师表扬后，出示“多”的卡片，问学生“多”除了和“难看”搭配外，还可以和哪些词搭配在一起。学生思考后，提出了一大串 “多”的 “伙伴”： 大、小、长、快、高、清楚、明亮、美丽、端正、完整、认真、干净……等。教师一一板书在黑板上，然后指名让找到“伙伴”的学生进行口头造句，造不出时，由别的同学帮助。这样做，可以使学生熟练掌握词语的用法，丰富练习的方式。使用“伙伴”亮相法要注意：
❶用来引导“亮相”的词语，教师要经过充分的练习和讲解，使学生弄清、理解，再寻找“伙伴”，做扩大的练习。
❷学生找出的 “伙伴”，教师要确定学生是否真正理解、会用。若不是，则要给予指导。