PQ4R学习法PQ4R xuexifa

包括预习、提问、阅读、思考、背诵、复习6个步骤的学习方法，每个步骤的英文名称的第一个字母分别为P、 Q、 R、 R、 R、R，因此该学习方法简称PQ4R学习法。PQ4R学习法主要步骤如下：
❶预习(Preview简称P)。指浏览一下教材，确定要讨论的一般问题及要阅读的那部分课文，为以后的几个阶段的学习做好准备；
❷提出问题(Question简称Q)。指对要阅读的课文提出问题，一种简单的提问方法是将课文的标题作某种改变。例如，课文标题为“电离度”，你可以问自己：“什么叫电离度？”“电离度的数学表达形式是什么？”；
❸阅读(Read简称R)。小心地阅读课文，设法回答你所提出的问题；
❹思考(Reflect简称R)。指在阅读时，思考教材，设法理解它，找出能说明问题的例子，并把教材与自己已有的知识联系起来；
❺背诵(Recite简称R)，指在读完课文以后，设法回忆课文中所包含的知识，并回答你所提出的问题。如果你回忆得不太好，要重新阅读你在回忆时有困难的那部课文；
❻复习(Review简称R)。在学完教材的这个部分以后，在头脑中再过一遍，想想它的要点，再一次回答你曾提出的问题。PQ4R学习法的一个重要特点是，强调在学习中自己提出问题和自己解决问题。这样做将迫使自己对教材进行较精细或较深入的加工，并在头脑中把所学的知识组织起来。心理学的研究已经证明，对教材的精细加工有助于对教材的记忆；而有组织的知识比没有组织的知识，保持的效果也要好得多。PQ4R学习法既适合于学生通过自学的途径掌握知识，也适合于在教师的指导下通过课堂教学掌握所学的知识。PQ4R学习法对编写教材也有启发作用。目前国外有些教材在编写时，注意到在每一章前面提出本章所要研究的问题，每一章的末尾安排一个简短的小结，列举自学文献。这是PQ4R学习法在教材编上的具体应用。